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根据你的生活经验,判断下列做法中正确的是(  )
A、厨房煤气泄漏,迅速开启排气扇
B、用泡沫灭火器扑灭图书,档案的失火
C、用肥皂水可以粗略判断水的硬度
D、山林着火时,要向着顺风方向奔跑,尽快离开火灾区

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生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是(  )
A、酒和醋的酿造
B、人在长跑时急促呼吸
C、酒精灯安静燃烧
D、食物的腐败

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河南烩面配料(面粉、羊肉、食盐、青菜等)含有的营养素有
 
 (写两种)加碘食盐所含KI03中I显
 
价.

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已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的表达式为
 
.该实验中红磷稍过量,目的是
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,由本实验还可以推知氮气性质有
 
.(答两条)

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已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为:
 
该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知,氧气约占空气总体积的
 
,由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出其中的一种:
 

(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
(填“能”或“否”)
(4)人类需要洁净的空气,目前我国城市空气质量日报中的污染物主要包括
 

A、一氧化碳   B、二氧化碳   C、二氧化硫
D、可吸入颗粒物   E、二氧化氮.

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化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.
实验一:探究物质的组成,如图A、B

(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.
①写出红磷燃烧的化学式表达式
 

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,
 

(2)图B所示实验可用于测定水是由
 
组成的.
实验二:探究微粒的性质,如图C、D
(3)图C所示实验,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).
(4)图D所示实验,先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯.几分钟后,观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色.从微观角度解释产生上述现象的原因:
 

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生产生活中可用汽油、洗涤剂、NaOH溶液去除油污,他们除去油污原理是否相同?请加以说明.

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如表所示的是四种物质在不同温度时溶解度表的一部分.下列关于表中数据含义的解释正确的是(  )
物质
溶解度/g
温度/℃
NaCl NH4Cl KNO3 KCl 
 035.7  29.413.3  27.6
 50 37 50.485.5  42.6
A、0℃时,100g水最多能溶解35.7gNaCl
B、0℃时,KCl的溶解度为27.6
C、KNO3的溶解度是最大的
D、50℃时,100gNH4Cl的饱和溶液中,有50.4gNH4Cl

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如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,A与C的溶解度曲线相交于P点.请据图回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度最小的是
 

(2)P点的含义是
 

(3)20℃时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 
g;
(4)将t2℃时A、B、C三种物质等质量的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体最多的是
 
(填写物质序号).

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现有100g质量分数为10%的硝酸钾溶液,要使它的质量分数增大一倍(此时溶液仍未达到饱和),可以采用的方法有(  )
A、溶剂蒸发掉一半
B、溶剂蒸发掉50g
C、再加入10g溶质
D、再加入12.5g溶质

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同步练习册答案