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某石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用8g石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干请你计算:
稀盐酸的用量第一次加入
10g
第二次加入
10g
第三次加入
10g
第四次加入
10g
剩余固体的质量6g4g2g2g
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量是g;
(2)计算在此过程中产生的二氧化碳的质量.

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关于此实验下列说法正确的有
 

(1)白磷不与热水反应,且密度比水大
(2)说明“达到着点是可燃物着火条件”的现象是“红磷不燃”
(3)热水温度最低也要80℃
(4)热水只对水中白磷起隔绝O2的作用
(5)白磷难溶于水
(6)通入O2,白磷燃烧,说明“与O2接触”是燃烧的条件
(7)这里的O2可用空气代替.

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某校化学兴趣小组的同学按照课本装置(见图甲)做“测定空气里氧气的含量”实验.他们将燃烧匙内的红磷点燃后,立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭和冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶中水面变化,发现气体减少的体积小于
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5
.这是什么原因呢?兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究.请你参与他们的探究,并回答有关问题:
【提出问题】
造成这个结果的原因是什么?如何改进?
【猜想与假设】
排除了属于偶然现象的原因之后,其中如图1三位同学对原因做了如下猜想:

对于这一现象的原因,你还能做出怎样的猜想?请写出你的一个合理猜想:
 

【分析与交流】
对小周的猜想,大家一致认为小周的猜想不合理,并认为这样做的结果将使误差更大,原因是:
 

【实验与结论】
(1)小吴决定使用图甲装置重做实验,并在实验前重新检验了装置的气密性.小吴检验图甲装置气密性的正确操作是:
 

(2)为了验证小施的猜想,同学们将500mL干燥的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应,结果发现铜粉增重0.028g.
由上述实验事实可知,残余气体中有氧气;残余气体中氧气的体积占
 
%(已知该条件下氧气的密度为1.4g/L).
【反思与评价】
针对课本实验装置和操作的不足,同学们经过认真思考,改进并设计了如图乙的实验装置,实验中发现白磷比红磷更易于燃烧,原因是
 
.除此优点外,与图甲的装置相比较,请你说出新装置的两个优点:
(1)
 
;(2)
 

实验结束后,同学们还意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体.该黄色固体主要成分可能是
 

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化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.
(1)请用数字和化学符号填空:
①2个氮原子
 
;    ②4个二氧化碳分子
 

③钙离子
 
;    ④钻石的主要成分
 

⑤+6价的硫元素
 
;      ⑥地壳中含量最高的金属元素
 

⑦可用于人工降雨的液氮
 
;     ⑧氯酸钾
 

(2)元素周期表是学习化学的重要工具,如图是表中的一格,其中A表示
 
;B表示
 

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根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式
 
,属于
 
反应(填反应类型).可选择的发生装置是
 
(填字母).
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母),试管口要放一团棉花的原因是
 

(4)选用D装置收集氧气的原因是
 

(5)若用C装置收集氧气,试写出验满的方法:
 
(包括操作、现象、结论).

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4.8g镁与100g稀硫酸恰好完全反应,求:
(1)生成氢气的质量,
(2)稀硫酸的溶质质量分数
(3)反应后测得溶液溶质的质量分数.

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根据生活经验,简单说出鉴别下列厨房用品的方法:
(1)植物油和水
 
(2)白醋和白酒
 

(3)白糖和食盐
 
(4)酱油和白酒
 

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有一瓶用排水法收集好的无色气体,如图所示方法进行暂时存放.据此,请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外,还有:
 
 
性质.

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某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的表达式为:
 
,收集氧气还可选用的装置是
 
.若用图中A、E装置的组合制取氧气其表达式为
 

(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,管口塞一团棉花,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果 将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.其原因是:
 
;高锰酸钾在该反应中
 
(填:“是”或“不是”)催化剂,理由是:
 

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符号N5+是(  )
A、混合物B、单质
C、一个分子D、一个离子

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