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    科目： 来源： 题型：

    蔗糖水是溶液，是因为（　　）
    A、由两种物质组成
    B、蔗糖分子均匀地分散在水中
    C、是无色透明的液体
    D、加热至沸腾也不分解

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    科目： 来源： 题型：

    根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    以下说法错误的是（　　）
    A、煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能
    B、干电池放电时化学能转变成电能
    C、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质
    D、化学变化常常伴随着发光、发热、变色等现象及能量变化

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    科目： 来源： 题型：

    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收
    集氧气，老师为他们提供了下列装置和仪器．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）张勇选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是
     
    ，如果要检验氧气是否收集满，可以用
     
    检验．
    （3）李芳用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选用的装置是
     
    ．若要得到平稳的氧气流还要用上
     
    ；实验结束后要回收二氧化锰可以将剩余的混合物
     
     （填操作方法）．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学填写的蜡烛及其燃烧的探究报告，其中有错误的是（　　）
    A、固体蜡受热熔化成蜡油是蜡的熔点较低
    B、蜡烛燃烧时只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
    C、蜡烛火焰各层的温度不同结论是外焰温度最高
    D、蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃结论是此白烟具有可燃性

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    科目： 来源： 题型：

    “化学--我们的生活，我们的未来”．请从化学的视角认识生产生活中的有关问题．请填下列空格：
    （1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和
     
    等有机物．人体缺乏
     
    元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素．
    （2）工业上通过高温煅烧石灰石来生产氧化钙，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （3）厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是画家用碳墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答：
    （1）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化：是
     
    （物理、化学）变化；
    （2）“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，该反应是
     
    反应．（填“吸热”或“放热”）；
    （3）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A、没有水就没有生命
    B、长期饮用蒸馏水不利于人体的健康
    C、过滤能除去天然水中所有的杂质
    D、自然界中的水都是混合物

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    科目： 来源： 题型：

    制取合金的方法是将两种或两种以上的金属（或金属与非金属）加热到某一温度使其全部熔化，再冷却成为合金．试根据表中的数据（其他条件均能满足）判断下列合金不宜用上述方法制取的是（　　）
    金属NaMgAlCuFe
    熔点（℃）97.564966010831535
    沸点（℃）8831090246725672750
    A、Fe-Cu
    B、Mg-Al
    C、Al-Fe
    D、Na-Cu

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    科目： 来源： 题型：

    根据报道每年因锈蚀而损失的金属设备、材料相当于年产量的20%-40%，国家大力提倡废旧金属回收，废旧金属回收的意义
     
    （至少两条）．金属的生锈在我们的生活中可以避免，请你写出一条铁制品防锈的具体方法：
     
    ．

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