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    科目： 来源： 题型：

    小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（　　）
    A、提出假设B、收集证据
    C、实验D、作出结论

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    科目： 来源： 题型：

    用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验装置如图A所示．
    请回答下列问题：

    （1）写出仪器的名称①
     
    ，②
     
    ．
    （2）反应的文字表达式
     
    ．
    （3）实验结束后的安全操作是先
     
    ，再
     
    ．
    （4）检查装置的气密性操作如图B所示：先将导管伸入液面以下，用手握紧试管，观察到
     
    ，松开手后，导管内有一段液柱上升，说明该装置气密性良好．

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    科目： 来源： 题型：

    为创造美丽漯河，我们都要行动起来保护我们的环境，使漯河的天更蓝，空气更新鲜，请你向漯河市人民政府提出防止空气污染的建议，（至少两条）

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    科目： 来源： 题型：

    在使用燃气热水器时，若通风不畅会产生使人中毒的气体是（　　）
    A、O2
    B、N2
    C、CO
    D、CO2

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象不能说明分子运动的是（　　）
    A、品红放在水中扩散
    B、浓氨水易挥发
    C、湿衣服晾干
    D、今年春季北方地区发生的沙尘暴

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    科目： 来源： 题型：

    写出下列溶液中溶质的化学式：
    石灰水
     
    稀盐酸
     
    硫酸铜溶液
     
    酒精溶液
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关于分子、原子的说法正确的是（　　）
    A、分子是保持物质性质的最小粒子
    B、分子可以再分，原子不可再分
    C、分子可以构成物质，而原子只能构成分子
    D、原子是化学变化中的最小粒子

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    科目： 来源： 题型：

    根据所学化学知识按要求填空．
    （1）写出下列溶液中溶质的化学式：
    ①食盐水
     
    ；②碘酒
     
    ；③过氧化氢溶液
     
    ；④硫酸铜溶液
     
    ．
    ⑤过量的碳酸钙加入稀盐酸中
     
    ．  ⑥锌与过量的稀硫酸混合
     
    ．
    （2）①面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有
     
    元素（填写元素名称）；
    ②将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，紫色液体变成红色．在该反应中，使紫色石蕊试液变红的物质是
     
    （填写化学式）；
    ③用量筒量取液体时，量筒必须平放，且读数时视线要与
     
    保持水平．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯内放有一定量
    的生石灰，上方玻璃管（由左到右刻度数依次为1、2、3、4、5预先固定好）中部
    有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低，约40℃），右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处．
    ①向烧杯内加入适量水，与生石灰反应，目的是放出热量引燃白磷．
    ②可以观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷（足量）燃烧产生大量白烟；活塞向右移动．实验结束后，恢复至常温，活塞向左移动最后应停在约
     
    cm处，据此可得出的结论是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素
     
    （填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质
     
    ；工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程式
     
    ，废气不能随意排放，处理方法是
     
    ．
    （2）铝具有良好的抗腐蚀性，请用化学方程式解释原因
     
    ．
    （3）洗涤剂去油污的原理是：洗涤剂
     
    ；汽油去油污的原理是
     
    ．

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