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根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）．

（1）写出编号①和②仪器的名称：①

 

②

 

（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，应选用

 

（填序号，下同）做气体发生装置．．
（3）已知二氧化锰固体和液体浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl₂），则应选用

 

做气体发生装置．
（4）有一名同学欲用F装置收集H₂，则H₂应从导管口

 

通入．
（5）另一同学欲用G装置收集氧气，则O₂应从导管口

 

通入．
（6）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是（用化学方程式表示）

 

．

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某同学用不纯的锌粒（含少量碳酸钙）盐酸反应制取干燥纯净的氢气．可通过选用下列装置来完成．已知氯化氢气体极易溶于水．

（1）写出仪器名称：①

 

 ②

 

③

 

．
（2）装置的连接顺序为：

 

．
（3）不纯锌粒和盐酸反应的化学方程式为

 

（4）观察到的现象是

 

；收集氢气时应用

 

法．

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除去粗盐中的泥巴，下列操作顺序合理的是（　　）

A、③①②	B、①②③
C、②①③	D、①③②

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实验室制得的氢气中常含有水蒸气和少量酸雾，为了获得纯净的氢气，可选用如图中的第

 

套装置来净化．其中左瓶中应盛

 

以除去

 

；右瓶中应盛

 

以除去

 

．

实验完成后，如果回收的废液中含有少量硫酸及硫酸亚铁，怎样利用废液再回收较纯的硫酸锌晶体？

 

．

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下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．已知C、丙均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成丙和D，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．

（1）写出有关物质的化学式：甲

 

、A

 

、D

 

、E

 

．
（2）写出下列化学方程式：
①A→B+甲：

 

；
②B→甲+乙：

 

；
③甲→C：

 

；
④C+E→丙+D：

 

．

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图中A-H均为初中化学常见物质，其中A与C，D与E均为组成元素相同的化合物，B在空气中的体积分数占21%，F为红色固体，G与H的反应可用于实验室制取CO₂，图中“→”表示质间的转化关系，“-”表示两端物质可发生的化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去．
（1）写出物质的化学式：A

 

；H

 

；
（2）写出下列反应的化学方程式：
D-F：

 

；
D-E：

 

．

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如图A～G都是初中化学常见的单质或氧化物，且有两组氧化物（A与F，B与D）组成元素相同，其中C约占空气体积的

1

5

，A为红色固体，（“→”表示转化关系；“-”表示相互能反应，部分物质和反应条件未标出）．
（1）G的化学式为

 

（2）C→F的实验现象

 

；
（3）写出下列反应的化学方程式：A和B：

 

；D和E：

 

．
（4）图中转化只涉及到化合反应和置换反应

 

．（“正确”或“错误”）

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小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（　　）

A、使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果

B、燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 4 5

C、红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升

D、红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度

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