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给出下列装置

(1)实验室制取CO2的发生装置应选
 
,收集装置应选
 
(都填编号)
实验室制取CO2的化学方程式是
 

(2)若用C装置来检验CO2和H2O是否会反应,则C装置除了加入水外,还应加入的试剂名称是
 
,对应的现象是
 

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如图是某同学自己设计的电解水的装置.
(1)电解水时,常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,作用是
 

(2)其所用电源为
 
,正极产生的气体为
 
,可用
 
检验.
(3)若在正极收集到10mL气体,则在负极同时可收集到
 
.(要求答出气体的体积和名称)
(4)写出水电解的化学方程式:
 

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下列说法正确的是(  )
A、水通电分解生成氢气和氧气,因此水是由氢气和氧气组成的
B、水是由氢元素和氧元素组成的混合物
C、水是由氢分子和氧分子构成的
D、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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电解水应通
 
电,在理论上,若在正极得到10毫升
 
气时,同时在负极得到
 
毫升的
 
气.

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水通电分解时没有发生变化的是(  )
A、水分子的能量
B、水分子的组成和结构
C、水的化学性质
D、构成水分子的原子种类

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如图是实验室制取氧气的装置.
 
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时的发生装置是甲、乙、丙中的
 

②若高锰酸钾制氧气时叶采取该装置,还需进行的一处改进是
 
.理由是
 
.该反应的表示式为(用化学式表示)
 
.用高锰酸钾制取氧气的收集装置不能用A、B、C中的
 
,收集满气体后,集气瓶应正放还是倒放
 
.用排水法制取气体完毕,发现一直完好的试管在最后炸裂了,其原因是
 

(3)若将过氧化氢溶液加入到二氧化锰粉末中太多,会看到反应速率太快,因此最好用甲、乙、丙装置中的
 
装置来制取氧气.用该装置控制反应速率的方法是
 

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实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
b
 

(2)写出用装置A制取氧气的文字表达式
 
,反应的基本类型是
 
.该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(2)写出用装置B制取氧气的符号表达式
 

(3)实验室用此方法制取氧气的主要步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦把导管移出水面.其操作顺序正确的是
 
 (填序号).
(4)用排水法收集,如何判断集气瓶内收集满氧气?
 

(5)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.   
你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
收集装置选用
 

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以下是某校学生在实验室进行气体制取和性质实验时设计的装置图,回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气,装置A中一处明显的错误是
 
,改正后,写出用该装置制取O2的化学方程式
 

(2)实验室用过氧化氢制氧气,发生装置选择
 
,收集装置选择
 
;写出用该装置制取氧气的化学方程式
 

(3)实验装置B和C相比较,指出C装置的优点
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体.你认为图中适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图G收集乙炔,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端口通入.

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如图1是实验室中用于制取和收集气体的装置图,请回答以下问题:

(1)写出图1中带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气发生装置选择
 
(填字母序号,下同),反应的化学方程式为
 

(3)小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热   b.固定试管   c.将导管从水槽中取出   d.装药品和放棉花   e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是
 
,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
 

(4)如图2是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体,请猜想气体的成分并用实验方法来确定该瓶中盛放的是哪种气体:
 
(写出一种方法即可)?

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如图是实验室制取、收集有关气体的装置图.请按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称
 
 b的名称
 
;用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是
 

(2)用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的文字表达式为
 
.在化学过程中二氧化锰起
 
作用.将制取的氧气与铁反应的现象是:
 
,文字表达式:
 
,该反应是
 
反应(填“化合”或“分解”).
(3)要收集氧气,收集装置可选择上述装置中的
 
 
(填写序号).

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