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结合如图回答问题:

(1)写出图中标有序号仪器的名称①
 
 (每格1分)
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是
 
,其中二氧化锰起
 
作用,若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为
 
(填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用F装置进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,应选用的装置是
 
(填字母).

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现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,(1)将装置的序号填入下列空格中.
①加热高锰酸钾抽取氧气,其发生装置为
 
,收集较纯净的氧气最好用
 
装置.反应的文字或符号表达式:
 

②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其发生装置为
 

③氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用
 
作发生装置,收集氨气最好用
 
装置.

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下列事实的解释不正确的是(  )
A、干冰用作制冷剂--干冰是冰
B、温度计中的水银球受热体积膨胀--受热时汞原子的间隔变大
C、晴天晾晒衣服比阴天更易干--温度升高,分子运动速率加快
D、用炭黑墨汁绘的字画经久不变色--常温下,碳的化学性质稳定

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在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中:
(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是
 

(2)可用于制硝酸和化肥的是
 

(3)在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是
 

(4)大量释放会造成温室效应的气体是
 

(5)松脆的饼干遇到会变软的是
 

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我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源.
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式
 

(2)水在化学实验中的作用不可忽视.如图1做法中,水用来隔绝空气的是
 
(填序号);
(3)除去水中的不溶性物质,常用的方法是
 
.生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(4)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图2所示:
①对应的作用是
 
;(填字母序号,下同),③对应的作用是
 

a.杀菌作用 b.吸附作用 c.沉淀过滤 d.蒸馏
(5)今年”中国水周“的主题是”节约保护水资源,大力建设生态文明“,请列举一条生活中你的两点节水做法
 
 

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林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水,采用的方法是加入 (  )
A、食盐水B、肥皂水
C、石灰水D、自来水

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水是生命之源,下列关于水的说法错误的是(  )
A、水是由氢元素和氧元素组成的
B、分子、原子、离子都能构成物质
C、氧化物中一定含有氧元素
D、分子可以再分,原子不能再分

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小宇在博物馆看到240年前的铜制兽首后,对铜的冶炼法产生了兴趣,现请你一起参与探究.
查阅资料:(1)冶炼铜可用铜矿石--孔雀石,其主要成分--碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]是一种绿色的不溶于水的固体,受热易分解,能与酸发生反应.Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O,Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)实验室可用电解氯化铜溶液(生成铜和水)的方法制取铜.
设计方案:在实验室里用碱式碳酸铜、稀盐酸、铁粉为原料用三种不同的方法来制取铜.请你仿照下面方案①的流程图帮他将另外两种制取铜的流程图的内容填写完全.(在括号里填写物质的化学式)
反思评价:
(1)上述方案中,你认为最理想的是
 
,与另两种比较,它的优点是
 
 
.(答两点)
(2)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,铜生锈除与空气中的氧气和水有关外,从碱式碳酸铜的化学式推知,还可能与空气中的
 
有关.

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下列说法正确的是(  )
A、天然水多为硬水,是因为天然水中含有较多不溶性的钙、镁矿物质
B、自来水生产过程包括混合、反应、沉淀、过滤及消毒几个过程,所以自来水是纯净物
C、过滤、吸附、蒸发、结晶等是分离混合物的方法
D、把足量的酒精、食盐、洗洁精和汽油放入水中,搅拌,得到饱和溶液

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用“>、<、=”符号填空:
①10%的蔗糖溶液100g,取出50g,剩下溶液的质量分数
 
10%.
②50mL的酒精和50mL的蒸馏水混合后形成的酒精溶液体积
 
100mL.
③5.6g纯净的铁丝浸入到硫酸铜溶液中,一段时间后取出称得的质量
 
5.6g
④沸点:水
 
食盐的水溶液;
⑤空气中气体成分的体积分数:氧气
 
稀有气体;
⑥含碳量:生铁
 
钢.

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