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某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后,对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与他们的探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
甲同学猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想:溶质只有NaCl
丙同学猜想:溶质有NaCl、HCl
你的猜想:溶质有 ①
 
.(填化学式)
乙同学认为甲同学的猜想是错误的,理由是②
 

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作实验现象实验结论
 
有气体产生丙同学的猜想正确
取反应后的溶液于试管中,加入氯化铜溶液
 
你的猜想正确

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如图装置有多种用途(不可倒置),以下说法正确的是(  )
A、若用排空气法往装置内收集H2时,气体应从B端通入
B、若用排水法往装置内收集O2时,气体应从A端通入
C、若用水将此装置中收集的O2排出,水应从B端进入
D、若要除去O2中CO2,可在此装置中装入澄清石灰水,气体从B端通入

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在初中化学学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气筒.如图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:

(1)小明同学用加热氯酸钾的方法制取氧气,制取该气体时发生反应的化学方程式是
 
.他应该选择的仪器是
 

(2)小敏同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她已经使用了仪器②⑥,那么她还一定使用了如图仪器中的
 
(填序号):制取二氧化碳的化学方程式是
 

(3)小华同学想制取氢气,实验室制取氢气最常用的化学反应方程式是
 
.她选择了仪器③(单孔),则她的收集方法是
 

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下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、CO2气体通入紫色石蕊试液中溶液变蓝
C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量CO2
D、将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体一定是CO2

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结合如图所示仪器,回答实验中的有关问题:

(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体
 
mL;
(2)吸取和滴加少量液体的仪器是
 
;(填名称,以下同)
(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 

(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

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通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,如图甲所示是实验室常用的装置.试回答下列问题:


(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填编号),收集氨气应选用
 
(填编号). 为了防止多余的氨气逸散到空气中造成污染,可用
 
吸收处理.
(2)实验室制取CO2,其发生装置可选用
 
(填编号),收集装置可选用
 
(填编号),请写出实验室制取CO2的化学反应方程式:
 

(3)CO2是初中化学重点研究的气体之一,某化学兴趣小组设计了.如图A和图B所示的实验来探究CO2的制取和性质.
①该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图A所示.在干燥管内的铜网上应盛放
 
,将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,同学们观察到前者变浑浊,请写出CO2使澄清石灰水变浑浊的反应方程式:
 
;而后者则无明显现象,于是提出问题:CO2和NaOH是否发生了化学反应?
②为了验证CO2与NaOH发生了化学反应,李明同学设计了甲、乙两个实验(如图B所示).实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.赵虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是
 
.张小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应,其理由是
 
,于是补充了一个对照实验,这个实验是
 
.赵虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入
 
,观察到
 
现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

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如图是实验室制取气体时常用的发生装置和收集装置.

(1)写出标有标号的仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,使用的发生装置是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室用A加热高锰酸钾制取氧气,装置A还需要进行的一点改进是
 
,写出该反应的化学方程式:
 
.氧气收集完毕后,为了防止水倒吸,正确的方法是
 

(4)若用C装置收集氧气,验满方法是
 

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如图是化学实验中常用的几种装置.

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式:
 
.A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 

(3)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式
 
,可选用图中
 
 
(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳集满的方法是
 
.收集CO2 的方法是
 
(填“向上”或“向下”)排空气法,原因为
 
.检验CO2的方法是
 

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比较与归纳,是我们学习化学的常用方法.请结合图1的实验常用装置,回答问题.

(1)写出仪器的名称①
 

(2)装置B中的长颈漏斗要伸入液面以下的目的是
 

(3)若用装置A制取氧气,试管口略向下倾斜的原因是
 

若选用装置G收集氧气,则气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择
 
(填序号).甲烷气体可以采用装置E进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
 
 

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实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
      
(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,必须
 

(3)a实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的制取装置图是
 
  和
 
 
.若向上排空气法收集氧气,验满的方法是
 
,.实验如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是
 

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
如果⑤⑥两步骤颠倒的后果是
 
,b实验室若用双氧水制氧气选择的发生装置图是
 
,该反应的用化学式表示的表达式是为
 
反应中MnO2
 
 作用,加快了H2O2的分解.
(4)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色.无味.密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水在常温下反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置图是
 
;收集装置图是
 

(5)甲烷(CH4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是
 
 

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