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下列有关实验操作正确的是（　　）

A、     倾倒液体

B、    给试管加热

C、 滴加液体

D、 移走加热的蒸发皿

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构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为

 

．
（2）B物质的一种用途是

 

．
（3）反应②还需要的一种反应物是

 

（填化学式）．
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：

 

．

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中围科学院院士徐光宪研究稀士理论，荣获2008年度国家最高科技奖．如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是

 

    
A．钇元素的中子数为39      B．钇元素属于非金属元素钇
C．钇元素的元素符号为Y     D．

 

．

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下列图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（　　）

A、 标签受损

B、 不会产生氧气

C、 灯内酒精燃烧

D、 读数不准确

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探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图1所示装置．白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体．请根据图示实验回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可以观察到白磷

 

；
（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面

 

；
（3）通过这个实验得出的结论是

 

；
（4）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是

 

；

 

．
（5）小明同学由该实验得到启发，设计了如图2的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约

1

5

，原因是

 

．

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乙醇（C₂H₅OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇0₂呈深红色，遇CO₂呈暗红色，遇CO呈鲜红色）．甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示．
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是

 

；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是

 

；
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？

 

；
（3）请你谈一谈合理使用燃料的一种方法：

 

．
（4）写出酒精完全燃烧的化学方程式：

 

．

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