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我区正着力打造“沫若故里?生态家园”.以下做法不利于环境保护的(  )
A、节日时燃放大量的烟花爆竹
B、修建污水处理厂
C、对生活垃圾进行分类回收处理
D、植树造林,增加绿化面积

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为了迎接2008年奥运会,北京市大力治理大气和水污染,你认为下列建议不可行的是(  )
A、抑制水中所有动植物生长
B、公共汽车改用清洁燃料
C、禁止使用含硫高的劣质煤
D、禁止排放未经处理的工业废水

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中考前同学们进行了物理化学实验考查.化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制20g 5%NaCl溶液”等实验供抽选.
【检查药品与仪器】小明同学抽到了“二氧化碳的制取、收集和验满”实验.如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品.实验前小明发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称
 
;所缺药品是
 
;写出该实验反应的化学方程式:
 


【实验操作】如图2是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是
 
(填字母标号),其中操作有误的是
 
(填字母标号),应该如何操作?
 


【反思】实验室制氨气的反应如下:2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)
  △  
.
 
2NH3↑+CaCl2+2H2O 能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气?
 
(填“能”或者“否”).

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某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)仪器①的名称为
 

(2)收集少量CO2气体应选择
 
(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是
 
,原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
 
 

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实验是科学探究的重要途径,请根据下列装置回答有关问题:

(1)写出有标号仪器的名称:②
 

(2)若用上述A装置制取二氧化碳,则发生反应的化学方程式为
 
,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,其装置接口的连接顺序是(用接口字母顺序从左至右连接)
 

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请根据下列装置图回答问题:

(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)A中制取气体的化学方程式为
 
; A装置还可用于实验室制取另一种气体,其化学方程式为
 
;所制得的两种气体都可以用
 
法收集.
(3)B中,将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有
 
性质,这一性质在实际生活中的应用为
 

(4)若将制得的二氧化碳气体通入C中,实验现象是
 
,说明
 

(5)小明将某气体通入D中,他可能探究的问题是
 

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实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.

请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是
 
;仪器b的名称是
 

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状大理石的原因是
 

(3)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是
 

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是
 
(填字母编号).
(5)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为
 
,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是
 
(“不变”或“变大”或“变小”).

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实验室用15.8g高锰酸钾完全反应,可制得氧气的质量是多少?

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电解食盐水的化学方程式为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2+H2
(1)电解117g食盐水,能产生多少克的氯气、氢气?
(2)所得的氯气和氢气可用于制造用途广泛的氯化氢:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl,按上题所得的氯气和氢气制氯化氢,最多是否为73g?不用化学方程式也能直接推算吗?为什么?

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实验室用含碳酸钙80%的大理石100g和足量的稀盐酸反应,来制取二氧化碳.问最多能制得二氧化碳多少克?

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同步练习册答案