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在空气中,与人类关系最密切的当属氧气.下列关于氧气的说法中,不正确的是(  )
A、带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧
B、氧气用于炼钢,目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质
C、氧气的化学性质非常活跃,但不能与所有的物质发生化学反应
D、用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应中,涉及到的MnO2都作催化剂

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铁钉投入到硫酸铜溶液中,过一会取出,可以观察到
 
,化学反应方程式为
 

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雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板.已知Ti原子核内有22个质子,则下列叙述正确的是(  )
A、Ti可以表示一个钛元素
B、Ti4+核外有26个电子
C、TiO2中含有氧分子
D、Ti可以表示一个钛原子

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下列化学式书写错误的是(  )
A、氧化镁(MgO)
B、氯化铝(AlCl)
C、硫酸亚铁(FeSO4
D、碳酸钠(Na2CO3

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西气东输工程中的气是指天然气,其主要成分是甲烷(CH4).下列有关CH4意义的认识不正确的是(  )
A、表示甲烷这种物质
B、表示甲烷由碳  氢两种元素组成
C、表示甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成
D、表示一个甲烷分子

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铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
操作
片刻后现象有少量气泡无气泡
无气泡
Fe>Al,Fe>Cu
几分钟后现象有少量气泡有大量气泡
无气泡

 
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是
 

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
 操作   根据现象得出金属活动性顺序
 现象 无明显现象
 
 Al>Fe>Cu
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式
 

【拓展迁移】若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为
 

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A、B…H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:

(1)写出下列 A物质的名称:
 
C物质的化学式
 

(2)指出①反应的基本反应类型:
 
,写出反应③的化学方程式
 

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下列处理方法不正确的是(  )
A、炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
B、不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭
C、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
D、遇到火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

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构建知识网络是一种重要的学习方法.某同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请将“物质”、“原子”填写在合适的空白处,完成设计.
(1)物质的构成有如图相互关系:

(2)概念的辨析和应用.
在①2N ②Cu ③H2O ④K+ 中,能表示分子的是(填写序号,下同)
 
;表示2个原子的是
 
;既表示一种物质,也表示组成该物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 

(3)在O、H、C、Al四种元素中选择合适的元素按以下要求各写出一个对应的化学式:常温下为液体的氧化物
 
;常温下为气体的氧化物
 
;金属氧化物
 

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化学知识在生产生活中有广泛的应用:
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的
 
作用,能有效地净化室内空气.
(2)通常所说的煤气中毒是指
 
(填化学式)引起的中毒.
(3)长期使用的热水瓶内胆常有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用稀盐酸除去,反应的化学方程式为
 

(4)为防止彩色照片褪色,可将照片用塑料薄膜封闭,目的是
 

(5)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的
 

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同步练习册答案