通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请结合图1回答问题．
（1）写出图1中标号的仪器名称：a
b
．
（2）若实验室需要制取一瓶纯净氧气，则可选用的发生装置是
，所需要用到的药品有
和
，反应的化学方程式是
．
请你回答实验中发生的以下问题：
①选用C装置收集纯净氧气的适宜时刻是
．
A．当导管口刚有气泡冒出时
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀的气泡冒出时
②在实验中，小明发现发生装置中的反应很剧烈，应该采取的安全措施是
．
A．减慢液体滴加速度
B．换用体积较小的锥形瓶
C．加热锥形瓶
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．小明同学想通过实验测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你参与他的探究活动．
【仪器组装】小明选取A、D装置并进行适当改动、组装，如图1所示．
①装入药品前首先应进行的操作是
，具体的操作方法是
．
②如果用图2装置制取气体，反应较长时间后，将燃着的火柴放在机器瓶口，火焰不熄灭的原因是
．
【实验设计】
Ⅰ．设计思路：根据鸡蛋壳与稀盐酸反应生成二氧化碳的体积，求生成二氧化碳的质量，再计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
Ⅱ．操作步骤：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取12.5g，放在锥形瓶里，然后在锥形瓶中加入足量的稀盐酸（假设其它杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部进入集气瓶中）．充分反应后，生成气体2.2L（标准状况下，二氧化碳的密度为2.0g∕L）．
Ⅲ．数据处理：根据上述实验数据，进行相关计算．请你计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，写出计算过程：
【实验反思与评价】
①误差分析：实验中，有部分生成的二氧化碳气体因溶于水而没有全部逸出，造成计算结果与真实值相比
（填写“偏大”、“偏小”或“不变”）
②实验操作中，将鸡蛋壳捣碎的目的是
．
”表示氧原子）．
如图表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：