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实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 

(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了,可能的原因是
 
用排水法收集氧气待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是
 
;应待
 
时,再收集.

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某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应方程式
 

(2)请指出图中所用仪器的名称:a
 
b
 

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
 

 

 

 

(4)反应开始前,应首先
 

(5)图中收集气体的方法叫
 
,这是利用氧气
 
的性质;此外,还可根据氧气
 
的性质,采用
 
法收集.

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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.试回答:
①放入二氧化锰的作用是
 

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
 
,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经变质成
 

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体是
 

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在实验室里制取氧气的研究中,有下列仪器可选用(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)

(1)写出编号仪器的名称:①
 
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)如果在实验室里用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,你不需要选用的仪器是
 
(填编号).
(3)设计一套制取氧气的发生装置.你可选用的仪器是(填编号)
 

(4)检查你所设计的装置气密性的方法是:
 

(5)收集一瓶较纯净的氧气,比较理想的收集方法是用
 

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“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识解释以下生活中的问题:
(1)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的
 
(填序号),痛痒便会消失.
A.香油    B.肥皂水    C.食盐水   D.糖水
(2)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,揉面团时需加入适量的
 
,让它们相互作用产生
 
气体,使蒸出的馒头疏松多孔.
(3)工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈.该过程的化学方程式为:
 

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生活中处处有化学.下列说法中不合理的是(  )
A、用食醋可以除去水壶中的水垢
B、经常饮用纯水不利于身体健康
C、用洗洁精清洗餐具,可以除去油污
D、油锅着火时,可以用水浇灭

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下列物质属于化学变化的是
 

A.铁生锈     B.酒精挥发       C.冰雪融化      D.
 

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根据如图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式为
 
.检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是
 

(2)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得  到平稳的氨气流,应选择的发生装置是
 

(3)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃   片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图),其原因是
 

(4)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中
 
处(填“a”或“b”)刻度线保持.

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判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是(  )
A、火星四射B、发热
C、生成黑色固体D、固体形状变化了

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(1)化学变化和物理变化的根本区别是:
 

(2)蜡烛燃烧时候的火焰分为
 
 
 
,其中
 
温度最高.
(3)使用酒精灯时,有三个“绝对禁止”:
 

 

 

(5)实验室中进行过滤操作的要点中有“一贴、二低、三靠”:其中“二低”指的是
 

 

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