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根据下列实验装置图(如图1),回答问题:
(1)写出图1中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)利用B装置制取氧气反应的符号表达式为
 
;其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是
 

(3)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水:实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置是(填字母,下同)
 
,收集装置是
 

(4)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据.
MnO2与KClO3的质量比1:401:201:101:51:31:21:1
生成1L O2所需的时间(s)1247950547593153
①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
 
时,反应速率最快;
②该反应的符号表达式为
 

(5)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始不能人为控制其速度.如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速度,请从图2中的仪器中选择一种仪器更换B装置中一种仪器,以达到控制反应速度的目的,你选择的仪器
 
(填序号).

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如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置.
(1)写出有标号仪器的名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 

 
;⑥
 

(2)用排水法收集氧气的原因是
 

(3)待集气瓶收集满后,将它取出并放置的方法是
 

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应
 
,该反应类型是
 

(5)在试管口塞一团棉花,作用是防止
 
;固定试管时,试管口应向下倾斜,原因是防止
 

(6)利用如图装置制氧气,在结束实验时要先
 
,再
 
,其目的是
 

(7)实验室除了加热高锰酸钾,还加热氯酸钾与二氧化锰制氧气.请用文字表达式表示出来加热氯酸钾与二氧化锰
 
,反应类型
 

(8)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中,出现了下面的现象,请你指出其中的原因
 
:①实验结束后,收集的氧气不纯
 
;②收集不到氧气
 

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请根据下列装置图1回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为
 
(填字母,下同),要得到更纯净的气体的收集装置为
 
;该反应的文字表达式为
 

(3)通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:A分离空气B加热高锰酸钾C分解过氧化氢D
 

①相信在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
②用高锰酸钾制氧气实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,若发现试管炸裂,你认为产生现象的原因可能是
a
 

b.
 
.(写出两点即可)
(4)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用正确的气体发生装置为
 
;该反应的符号表达式为
 
;该反应属于基本反应类型中的
 
;在该反应中二氧化锰是
 

(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);
(6)若丙装置用排空气法收集生成的氧气,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.用丙装置收集一瓶氧气,怎样证明已收集满?
 

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结合如图装置,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
 
(填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
 

(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.其化学方程式为
 
.收集氢气的装置可选用
 
(填标号)

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在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是(  )
A、“热冰”是混合物
B、“热冰”在任何条件下都不会融化
C、结成“热冰”后,分子停止运动
D、“热冰”与水的化学性质相同

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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 
.其主要成分燃烧的化学方程式是
 

(2)有位同学家中使用的燃料就是该气体,为安全起见,计划在厨房安装该气体泄漏报警器.该同学认为报警器安装的位置应如右图所示:你认为这样安装是否合理,请说明理由
 

(3)如果报警器显示泄漏,下列应急措施中可行的有
 
 (填编号).
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏   
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开电动抽风机抽风,把泄漏出的天然气尽快排出室外
(4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.请将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O
 

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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
 b
 

(2)实验室用高锰酸钾的加热制取氧气时,发生装置选
 
,收集装置选
 
,该装置制取氧气的化学方程式
 

(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
 和
 
.该制取二氧化碳的化学方程式为
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 
 
且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于
 

(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母编号)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 

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已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu,为证明Fe和Cu的存在并测定其中Al的质量分数,某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究.
资料在线:Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(反应的化学方程式为:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑),Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应.
①请完成证明金属粉末中存在Fe和Cu的实验设计
实验操作实验现象 结论
I.取少量的金属粉末于试管中,加入足量的
 

 
仅除去铝
Ⅱ.将试管静置,弃去上层清液,加入足量的稀硫酸
 
证明含有铁
Ⅲ.将试管静置,弃去上层清液,加水,多次洗涤剩余固体剩余固体呈紫红色证明含有铜
②化学兴趣小组的同学讨论了证明金属粉末中存在Fe和Cu的实验设计,下列他们的说法正确的是
 

A.先加氢氧化钠溶液后加稀盐酸      B.加入的溶液都要过量
C.反应过程中溶液始终是无色        D.充分反应到最后,无固体残留
③为探究该金属粉末中Al的质量分数,取20g该金属粉末,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如下:
  加NaOH溶液的次数第一次第二次第三次
    剩余固体的质量/g17.3n11.9
I.分析以上数据可知,上表中n的值为
 

Ⅱ.该金属粉末中Al的质量分数为
 
%
Ⅲ.列式计算:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?

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如图所示的装置在实验室中有多种用途.关于该装置的说 法中不正确的是(  )
A、该装置在实验室中可以用来制取氧气
B、该装置也适用于实验室制取二氧化碳
C、该装置制取的气体反应物是固体和液体,且需要加热
D、该装置在实验室中可以用来将锥形瓶中的气体“捕捉”到集气瓶中

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通过几个月的学习,我们知道很多气体能燃烧作为燃料.例如:H2和CO,已知某气体可能由其中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.
【提出问题】该气体由什么物质组成?
【提出假设】猜想Ⅰ:只有氢气;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:
 

【提供信息】(1)由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.
(2)白色硫酸铜固体遇水变成蓝色
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中现象来推测该气体
的组成.

【现象与结论】
现         象结          论
①.装置A中白色固体变蓝,装置B中无变化猜想Ⅰ成立
②.
 
猜想Ⅱ成立
③.装置A中白色固体变蓝,装置B中出现浑浊现象猜想Ⅲ
 
(填“成立”或“不成立”)
【分析讨论】
装置A白色固体变蓝,说明气体燃烧的产物中有水生成,推知该气体成分中一定含有
 
元素;装置B出现浑浊现象,说明该气体燃烧的产物中有
 
生成,推知该气体成分中一定含有碳元素.
【反思】若将完全燃烧的产物依次通过装置B、A来推测该气体的组成,你认为上述结论可靠吗?
 
(填“可靠”、“不可靠”或“无法确定”)你的理由是
 
.(若可靠此空不填)

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同步练习册答案