如图是元素周期表的一部分，阅读后回答问题．

	ⅠA							0
第一周期	1  H 氢 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	2  He 氦 4.003
第二周期	3  Li 锂 6.914	4  Be 铍 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	X	Y	10  Ne   20.18
第三周期	11  Na 钠 22.99	12  Mg 镁 24.31	13  Al 铝 26.98	14  Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	Z	17  Cl 氯 35.45	18  Ar 氩 39.95

（1）查出第14号元素属于（填“金属”或“非金属”），分别取相等质量的锂和钠，含原子个数较多的是．
（2）不同种元素之间最本质的区别是（填序号）不同．
A．相对原子质量  B．质子数  C．中子数
（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫做一个族．表中X、Y、Z代表不同元素的位置，请用“＞”、“＜”或“=”填空：
①原子序数：XY；②原子核外的最外层电子数：XZ．

氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳，是我们初中化学学习中最为熟悉的四种气体，请根据一定的依据对它们进行分类：

分类依据	是	否
①是否具有可燃性
②
③

如图是元素周期表的一部分，根据图表回答下列问题：

1H 1.008							2He 4.003
3Li 6.941	4Be 9.012	5B 10.81	6C 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	13Al 26.98	14Si 28.09	15p 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

（1）氟元素的相对原子质量是，氟属于元素（填金属或非金属）．
（2）写出原子序数为11、16二种元素所组成的化合物的化学式．
（3）从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的数，某粒子结构示意图为，该粒子所属元素位于周期表的第周期．
（4）表中与P元素化学性质相似的元素是．
（5）氟原子在化学反应中容易（填得到或失去）电子形成离子（填阳或阴）

如图是初中化学实验的常用仪器，请在括号内写出仪器B、F的名称．

（1）若不考虑夹持装置，用高锰酸钾为原料制取氧气，并用排水法收集，其装置应选用以上（填序号）5种仪器，若改用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用向上排空气法收集，其装置应选用以上（填序号）4种仪器．
（2）连接好气体发生装置后，必须先检查，然后才能制取气体．用向上排空气法收集氧气的验满方法是．
（3）写出下列反应的文字表达式、并判断其基本反应类型．
①实验室以高锰酸钾为原料制取氧气文字表达式：基本反应类型：．
②铁丝在氧气中燃烧文字表达式：基本反应类型：．

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是．
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是，其反应的符号表达式是，化学反应类型是；
（3）用双氧水制氧气，其反应的符号表达式是，选择的发生装置是，氧气收集好后要（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（5）如采用加热高锰酸钾制取氧气，应在试管口，写出该反应的符号表达式；
（6）如图1，用实验室制取的氧气做铁丝的燃烧实验时：观察到铁丝燃烧的现象是：剧烈燃烧，，生成了一种色的固体．写出该反应的符号文字表达式：．

实验室中，利用图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
（1）写出带标号的仪器的名称：①；②；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须先；
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是；实验室若用双氧水制氧气的反应文字表达式为，反应中，MnO₂起作用，加快了H₂O₂的分解．
（4）甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是，气体应从（填“a”或“b”）端导入．

根据下列装置，结合所给化学知识回答下列问题．

（1）请写出图中标号仪器的名称：①；②．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填编号）；写出其反应的符号表达式．
（3）如用F装置收集O₂，判断是否收集满的方法是．
（4）若用D，F装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：①②．

如图，回答下列问题．

（1）写出标有序号的仪器名称：①；②．
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为（填装置编号，下同），收集装置为．反应的符号或文字表达式为．
（3）实验室常采用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号或文字表达式为：．装置A、E组合可用制取并收集氧气．但A需要在试管口塞一团棉花，这样改动的目的是；装置E开始收集的最佳时机是；实验结束需要停止加热，应该如何操作？．
（4）如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，最简单的方法是．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体．已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制取甲烷气体的发生装置应选择（填装置序号，下同），要收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是．

根据下列实验装置图，回答问题．

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①②．
（2）利用B装置制取氧气反应的化学方程式为，其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是．
（3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水，加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．
根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是（填序号，如果没有哦合适选项请选E，并在方框中画出合适的装置）．

如图1是水的电解实验装置图．
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是和，体积比约为，检验a试管中的气体用，现象是；
（2）该实验证明了；
（3）该反应的文字表达式为，属于反应的基本类型．
（4）保持水的化学性质的基本粒子是，在该实验的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和；该实验证明，在化学反应中可再分，而则不能再分．
（5）下列行为，不利于保护水资源的是（填序号）．
A．工业用水重复使用
B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设
D．用喷灌方法给农作物浇水．
（6）电解水的微观过程可以用图2表示：你能从中获得哪些化学信息？
①；②．