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下列物质属于氧化物的是(  )
A、生石灰(CaO)
B、液态氧(O2 )
C、氯化钙(CaCl2
D、烧碱(NaOH)

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某物质经鉴定只含有一种元素,则该物质(  )
A、一定是稀有气体
B、一定是纯净物
C、一定是单质
D、可能是单质也可能是混合物

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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料,结合你所学过的分子知识,简要回答下列问题:
材料一:用手指蘸水在桌面上写字,你能观察到字迹逐渐消失,却看不见水分子是如何跑掉的.
材料二:湿衣服在夏天比冬天容易干
材料三:水受热变成水蒸气,体积变大
(1)材料一说明:
 
 

(2)材料三说明:
 
 

(3)材料三说明:
 
 

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如图所示是有关分子特征的实验,图中上面的集气瓶中盛的是空气,下面的集气瓶中盛的是红棕色的二氧化氮气体,当抽去玻璃片后,会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶中,同时下瓶中颜色逐渐
 
,最后,上、下两瓶颜色
 
,该实验说明
 
;当两瓶气体混合均匀后,分子
 
(填“继续”或“停止”)运动.

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2003年12月23日,重庆市开县川东北一矿发生“天然气”特大井喷事故,使200余人死亡,大面积人员疏散,造成严重的经济损失.其中使人死亡的有毒气体主要是硫化氢.硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶与水,能在空气中燃烧生成二氧化硫和水.
根据以上内容,回答下列问题:
(1)硫化氢的物理性质
 

(2)写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式:(文字表达式)
 

(3)实验室有两瓶无色气体,一瓶是空气,一瓶是硫化氢气体,若没有其他的仪器和药品,最简单的鉴别方法是
 
,但在鉴别过程中应注重安全,因为
 

(4)硫化氢气体泄露,欲降低空气中硫化氢气体的浓度,可向空气中喷洒
 

(5)有同学提出:可以用点燃的方法减少硫化氢气体,消除污染.你认为是否可行?
 
(填“可行”或“不可行”).理由是
 

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如图四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(  )
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C、S+O2 
 点燃 
.
 
 SO2
D、CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

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观察与比较是学习化学的重要方法,对于以下三个化学方程式:
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO      2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O     CO+O2
 点燃 
.
 
CO2
(1)通过比较,发现它们有许多共同点,其中两点是?
 
?、
 

(2)它们也有许多不同之处,其中一点是:
 

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下列实验方案不可行的是(  )
①用肥皂水区分硬水和软水.
②实验室制取气体中,先加入药品,再检验装置的气密性.
③加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束时应先熄灭酒精灯,再将导管从水中移出.
④做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在氧气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是(  )
A、实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品
B、检查装置气密性时,先用手握住试管,后将导管伸入水中
C、稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,再缓慢注入水,并不断搅拌
D、用排水法收集氧气,当气体收集满时,先把导管移出水面再熄灭酒精灯

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小斌同学用图中的方法测定空气中氧气的体积分数,结果偏低(装置不漏气),其主要原因是
 
,改进的措施是
 

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