写出下列反应的文字表达式，并注明反应基本类型：
（1）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气（）
（2）铁丝在氧气中燃烧（）
（3）硫在氧气中燃烧（）

现有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A和B两种化合物是由相同的元素组成的，C、D、F都是单质，C是最轻的气体，E是黑色的粉末，F是紫红色的固体．它们之间有如图的转换关系（部分反应的条件已省略）．

请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：B、  C、  D、．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①B生成A和D的化学方程式．该反应属于反应（填化学反应基本类型）．
②C和E反应生成A和F的化学方程式．

下表为元素周期表的部分示意图，表中数字为各元素的质子数．请利用下表回答相关问题：
（1）用符号表示：带一个单位正电荷且质子数为11的离子：；AB型化合物：（化学式、写一种）．
（2）各元素原子的质子数从左向右的排列规律是：．
（3）请预测质子数为20的元素在表中的位置：（填①、②或③）；该元素的原子形成的简单离子的结构示意图是．（填“甲”或“乙”）

写出下列符号的意义
（1）2Fe²⁺ （2）表示的是（填离子符号）

写出下列反应的文字表达式，并按要求填空．
（1）木炭在氧气中燃烧：．
（2）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：．
（3）氢气在氧气中燃烧：．氢能作为“未的理想能源”，其优点之一是：．
（4）用双氧水制取氧气（二氧化锰作催化剂）：．其基本反应类型为反应．
（5）铁丝在氧气中燃烧：．其基本反应类型为反应．

水是宝贵的自然资源，在日常生产和生活中有极其广泛的应用．
（1）小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量，搅拌，发现蒸馏水中泡沫多，而井水中出现浮渣，结论：是硬水．在日常生活中可以用方法达到软化硬水的目的．
（2）图1所示是电解水的装置．
①与负极相连的甲试管内产生的气体是，检验这种气体的方法是；
②反应一段时间以后，甲、乙两试管内汇集的气体，体积比理论上应为；小丽同学经细致观察，发现乙试管中收集到的气体略少，其可能的原因是．
（3）自来水厂的自来水生产过程中，水经过絮凝、沉淀、过滤后再经活性炭层（如图2）处理．活性炭为大小适中的颗粒，所以有作用；活性炭本身又是多孔性结构，所以又具有作用．
（4）实验室在用过滤法分离混合物时，需要用到的玻璃仪器有、、．

试选用A．金刚石B．二氧化碳C．二氧化硫D．食盐E．石墨F．甲烷G．活性炭，填写下列空白（填序号字母）
（1）引起温室效应的气体是；   
（2）用作刻划玻璃的是；
（3）天然气的主要成分是；   
（4）引起酸雨的主要气体是．

小枝和小阳对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去象个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为我长期保质、保鲜．那么，这是什么气体呢？
小枝猜想是氮气，小阳猜想是二氧化碳．
（1）请你帮助设计一个简单的实验方案，来判断小阳的猜想是否正确，简要写出操作步骤：①；②．
（2）小阳的猜想如果正确，实验现象是：．
（3）根据你所学的知识，你认为食品充气包装，对所充的气体的要求是：
①；②；③．

某活动小组利用如图装置测定空气中氧气含量，并对完全反应后瓶内是否含有氧气进行了如下探究．
（1）请写出红磷燃烧的化学方程式：，属于（填“化合”或“分解”）反应．
（2）定性分析：
资料：还原态的亚甲基蓝遇氧变蓝色
操作：将还原态的亚甲基蓝溶液吸入注射器中，并将集气瓶中的气体抽入注射器中，振荡，指示剂变淡蓝色，说明
（3）定量分析：利用KY-2B型控氧仪对剩余气体进行测量，并记录数据如下：

编号	1	2	3	4	平均值
测得氧含量/%	2.2	2.3	2.4	2.5	2.35

由此可知，用上图实验装置测定空气中氧气的体积分数（填“可靠”或“不可靠”）；因此在此条件下红磷与氧气（填“能”或“不能”）完全反应，还有哪些因素影响测定的结果：
（回答一条即可）．

用化学符号表示：氧元素、硫元素、水、二氧化碳、碳原子、钙原子钠离子、氧离子两个氧分子、五个氢原子、三个镁离子．