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如图中的A、B、C是三种固体物质的溶解度曲线,根据图回答下列问题:
(1)M点表示的意义
 

(2)C的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用
 
方法.
(3)若要使A的饱和溶液析出晶体,一般采用
 
的方法,
这是因为
 
;若使B的饱和溶液析出晶体,一般采用
 
的方法,这是因为
 

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如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 
 ③
 
 ④
 

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是
 
.该反应的文字表达式为:
 
.该装置还可用于
 
制取氧气,文字表达式为
 

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是
 
,文字表达式为
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(4)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由
 
.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
.如果选用D收集氧气,验满的方法
 

(5)写出氧气与下列物质发生反应的文字表达式:
铁丝与氧气反应
 
为了安全起见,要在集气底
 
,也可以
 
代替,其作用是
 
.某同学利用石棉网上的细铁丝来做给实验时,没有看到预期的现象,可能原因有:
 

 
(至少说出两点).

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现有下列实验装置,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
 
(填装置序号),发生反应的化学方程式为
 
,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
 
,在固定试管时,试管口必须
 
,这是为了
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应混合加热可制取氨气,同时生成氧化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
 
.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水质,观察到到的现象时①
 
 

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一位学生用托盘天平称量12.5g药品,在称量过程中发现指针向左偏转,这时他应(  )
A、添加药品
B、移动游码
C、调节天平的平衡螺母
D、减少药品

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下列实验操作正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
倾倒液体
C、
取用固体药品
D、
过滤粗食盐水

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小李同学说,他用天平秤取了16.3g蔗糖(1g以下用游码),但同学后来发现他将砝码和蔗糖的位置放颠倒了,则小李同学实际称得蔗糖的质量(  )
A、16gB、15.3g
C、15.7gD、16.3g

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测定水的组成实验装置,根据观察到的实验现象回答:
(1)电源正极为
 

(2)乙试管中的气体可用
 
检验,根据实验现象,判断该气体是
 

(3)用火点燃甲试管中的气体,可以看到
 

(4)乙试管中气体的密度是甲试管中气体密度的16倍,甲试管中气体体积是乙试管中气体体积的2倍,则甲试管中气体与乙试管中气体的质量比为
 

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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后正极产生的气体是
 

(2)水通电后发生化学变化,符号表达式为
 

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如图表示电解水的简易装置,请回答下列问题:
(1)与甲试管中的电极相连的是电池
 
(填“正”或“负”极)
(2)甲试管和乙试管中的气体的体积之比为2:1,则质量比约为(氧气的密度是氢气的16倍)
(3)电解水反应的符号表达式为
 
,属于
 
(化合/分解)反应.
(4)根据以上实验事实得出,水是由
 
组成的,从数据角度看在水通电过程中发生化学变化的是
 
,没有改变的是
 

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(1)如图为电解水的实验.仪器A的名称是
 
,当电源开关闭合后,发生反应的文字表达式为
 
.乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改.
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
.该实验能够说明的结论是
 

(3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(4)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用
 
去除异味和色素.生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
 

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同步练习册答案