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根据如图1实验装置回答问题:

(1)在实验室中用C装置制取气体时,固体盛放在
 
(填仪器名称)中,液体从
 
(填仪器名称)中加入;若某种气体可用A装置制取,则要求反应物的状态是
 
,反应条件是
 
.用E装置收集的气体所具备的性质是
 

(2)制取氧气的反应结束后,欲分离反应后混合物中的二氧化锰,可采用
 
的方法,需要用的玻璃仪器有
 
 
 

(3)如图2所示为某同学设计的实验室制取氧气的装置,请回答下列问题.
①该装置中出现a、b两处错误,请你说出可能导致的后果
a:
 

b:
 

②该实验还可以用
 
法收集氧气.

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学生用托盘天平称量固体药品时,砝码与被称量物的位置放反了,称量的结果是所加砝码是5g,游码移至标尺0.4g处,达到平衡,则称量物实际质量为(  )
A、4.6gB、4.8g
C、5.4gD、5.6g

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如图所示是电解水实验装置,通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和b,请回答:
(1)气体a为
 

(2)检验气体b常用
 

(3)实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的作用是
 

(4)该反应的文字表达式为
 

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水与人类的生产和生活关系密切.
(1)用如图1装置进行电解水的实验,开始反应前a,b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图1所示,则a试管产生的气体是
 
.请写出电解水的化学式表达式:
 

(2)水电解的过程可用图示2表示(其中“”表示氧原子,“”表示氢原子).则从反应开始到完成,微粒运动变化的先后顺序是
 

A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③②
(3)双氧水发生分解反应的化学式表达式为:
 
;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是
 

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水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是
 
填名称),写出该反应的化学方程式
 

(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是
 
 

(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.农业业常采用喷灌、滴灌          D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是
 
(填字母编号);
A.沉降      B.过滤      C.消毒         D.电解
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(6)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化学式为
 

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下列物质的鉴别方法不正确的是(  )
A、空气与氧气-带火星的木条
B、硬水与软水-肥皂水
C、二氧化碳和氮气-带火星的木条
D、氧气与氮气-燃着的木条

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教材中的几个课堂演示实验如图所示,请回答相关问题.

(1)实验甲中观察到A烧杯中无色液体变成
 
色.同时说明浓氨水具有很强的
 
性.
(2)实验乙中观察到的现象:银白色铁丝生锈,同时
 
.根据此实验的现象,并结合“热胀冷缩”原理,可知在密封体系内,气压变小的原因可能是
 
;气压变大的原因可能是
 

①密封体系内气体总量增多;    ②密封体系内气体总量减少;
③密封体系内的温度升高;      ④密封体系内的温度降低
(3)实验丙中观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧,写出该反应的符号表达式
 
.在进行该实验时,有同学发现铁丝没有燃烧,分析原因可能是收集到的氧气不纯导致的.为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需收集一瓶大约含四分之一空气的氧气,请简要写出操作方法:
 

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小明学习了分子的性质后做了如下实验:先在一支试管中装一半红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图1所示.小明做的实验说明了分子
 
和分子
 
.为了对分子的性质进行深入探讨,老师提出如图2的实验让小明继续进行实验.你认为老师这样的设计是想小明研究什么问题?
 
.实验顺利结束,小明可以得出什么结论:
 
.相比于教材中的实验设计(图3),小明图1图2的实验过程最主要的优点有:(写两条)
 
 

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某城市住宅饮用水的处理过程如图所示:
(1)步骤②所起的作用是
 
 (单选,填选项序号).
A.杀死水中的细菌     B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部   D.分解有毒物质
(2)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是
 
;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的常用处理办法是
 

(3)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起
 
作用.

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小明同学去军峰山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:

(1)处理水时,往水样中加入明矾的作用是
 
,进行过滤操作时需用到玻璃棒,玻璃棒的作用是
 

(2)向滤液中加入活性炭,可除去水样中的色素和异味,该过程中利用活性炭的
 
(选填“物理”或“化学”)性质;
(3)加活性炭后得到的清水,在物质分类中属于
 

(4)制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

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同步练习册答案