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    科目： 来源： 题型：

    保持过氧化氢（H2O2）化学性质的粒子是（　　）
    A、氢原子和氧原子
    B、氢分子和氧分子
    C、氢离子和氧离子
    D、过氧化氢分子

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    科目： 来源： 题型：

    氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲中和盐酸，使溶液呈中性，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是（　　）
    A、熟石灰B、生石灰
    C、石灰石D、碳酸钠

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    科目： 来源： 题型：

    根据所学知识，完成下列问题：
    （1）化学是在
     
    水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学，它能指导我们更好的认识、
     
    和
     
    物质．
    （2）化学很奇妙，它能把石油、空气、食盐等极为普通的物质转化为功能各异的产品．它能
     
    我们所需要的物质，也能
     
    我们不需要的物质，还能实现
     
    与
     
    的转化．

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    科目： 来源： 题型：

    小琪同学上化学课有做笔记的好习惯．下面是她笔记的部分内容，其中有错误的是（　　）
    A、氧化铜 CuO
    B、硫酸根离子 SO42
    C、2个氢分子 2H
    D、过氧化氢 H2O2

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    科目： 来源： 题型：

    只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思，才能使我们不断进步．下列有关实验后反思的说法正确的是（　　）
    A、需要思考猜想与结论是否一致
    B、不需要反思探究方法是否科学、有效
    C、不需要反思探究程序是否合理、简捷
    D、不需要反思探究过程是否安全、环保

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    科目： 来源： 题型：

    小明的作业有以下表述，其中错误的是（　　）
    A、水是由水分子构成的
    B、铁是铁原子构成的
    C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
    D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

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    科目： 来源： 题型：

    如图是电解水实验的示意图：
    （1）由实验现象确定A端接电池
     
    极．
    （2）A试管里产生的是
     
    ；B试管里产生
     
    ；B试管里的气体可用
     
    来检验．
    （3）实验时常在水中加入氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （4）该反应的符号表达式为
     
    ．
    （5）该实验的结论是：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示为电解水的实验装置，请回答下列问题．
    （1）写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）通电一段时间后，若甲试管中收集到了10mL的气体，则乙试管中理论上应同时收集到
     
    mL的气体．
    （3）甲试管产生的气体是
     
    ，乙试管产生的气体是
     
    ．（填化学式）

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    科目： 来源： 题型：

    图中能表示保持水的化学性质的粒子是（“”表示氢原子“”表示氧原子）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    如图是电解水的建议装置，回答下列问题：
    （1）A为电池的
     
    极，事先往水中加入少量NaOH，其目的是
     
    （填序号）．
    A．导电性增加  B．生成气体更纯净   C．生成气体总量更多
    （2）写出该电解反应的化学方程式和反应基本类型：
     
    ，
     
    ．

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