在-15℃时.将30g硝酸钾固体加入100g水中.充分搅拌后.仍有5g硝酸钾固体未溶解．请填写下列空白:(1)所得溶液是15℃时硝酸钾的溶液,此温度下饱和溶液的溶质质量分数为．(2)欲将该温度下的——青夏教育精英家教网—

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在-15℃时，将30g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有5g硝酸钾固体未溶解．请填写下列空白：
（1）所得溶液是15℃时硝酸钾的

溶液（填“饱和”或“不饱和”）；此温度下饱和溶液的溶质质量分数为

．
（2）欲将该温度下的饱和溶液100g稀释成10%的硝酸钾溶液，需加水多少克？（本题要求简要写出计算过程）

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如图，做分子运动实验时，将分散滴有数滴无色酚酞试液的滤纸条放在试管里．
（1）用

（填仪器名称）吸取浓氨水，滴在右图管口棉花上，一段时间后可观察到试管内的现象是

．
（2）用微粒的知识解释这一现象

．
（3）某同学在做此实验时，发现滤纸条的颜色没有改变，而试管口的棉花却变色了，导致该现象的可能原因是

．

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有下列粒子：①质子②中子③电子，其中一定存在于原子核中的粒子是（　　）

A、只有①	B、①②
C、①③	D、①②③

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分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（　　）

A、氧气和臭氧的组成元素相同，实验所以它们的化学性质相同

B、离子是带电荷的微粒，所以带电荷的物质一定是离子

C、明矾能与水中杂质反应，所以明矾能够净水

D、二氧化锰对氰酸钾和过氧化氢的分解均有催化作用，说明同一种物质可以做不同反应的催化剂

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下列说法正确的是（　　）

A、分子是化学变化中的最小粒子

B、原子失去电子后变成阴离子

C、元素间最本质的区别是电子数不同

D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

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通过化学启蒙学习，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解．图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图．
（1）陨石中含

种非金属元素，其中含有量最多的是

元素．
（2）钠离子的结构示意图如图2，则X=

．
（3）此陨石样品中不可能含有的化合物是

．
A．CaCO₃ B．K₂SO₄ C．Al₂O₃ D．SiO₂．

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如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在B烧杯中盛有浓氨水，放置一段时间．有关现象解释正确的是（提示：酚酞遇碱变红，氮水是一种碱）（　　）

选项	现象	解释
A	b烧杯溶液变红	a中酚酞分子运动到b中
B	a烧杯溶液变红	b中分子运动到a中，形成氨水
C	a烧杯溶液为无色	b中氮分子没有运动到a中
D	B烧杯溶液为无色	b中氮分子没有运动

A、A

B、B

C、C

D、D

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北京市加碘低钠盐的标签
配料表：氯化钠含量：（60～80）g/100g
氯化钾含量：（20～35）g/100g
碘元素含量含在碘酸钾（KIO₃）中：（18～33）mg/kg
抗结剂：亚铁氰化钾
储存方法：置于干燥阴凉处储存
食用方法：待食品熟后加入
（1）根据包装袋上所要求的食用和储存方法，可以推测碘酸钾可能的化学性质为

；
（2）碘酸钾的相对分子质量是

；碘酸钾中氧元素的质量分数为

；
（3）若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg，中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg，若其中80%来源于食盐，则每天食用该碘盐的质量为

g即可．

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