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写出符合要求的表达式:
(1)有白色固体生成的化合反应
 

(2)有黑色固体生成的化合反应
 

(3)有水生成的分解反应
 

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用化学视角看生活中的现象:
(1)闻到妈妈炒菜的香味,说明分子是在不断运动着.
(2)饼干在空气中放置一段时间会变软,说明空气中含有
 

(3)
 

(4)
 

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下列各组物质,在敞口容器里发生反应,容器内物质的总质量在反应前后不变的是(  )
A、氯酸钾受热
B、在空气中加热铜粉
C、在空气中加热硫粉
D、铁钉放入硫酸铜溶液中

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碳12原子的质量为1.993×10-26Kg,一种氧原子质量为2.657×10-26Kg,碳原子和碳原子构成二氧化碳分子.请计算:
①该氧原子的相对原子质量为多少?(要求:写出计算过程,且保留小数点后3位,下同)
②一个二氧化碳分子的实际质量为多少?

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实验是化学学习的一种重要手段,如通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
 
,经检验,负极产生的气体是
 
(填化学式),正极产生的气体是
 
 (填化学式).这一反应的文字表达式
 
基本反应类型为
 
.电解水的实验证明,水是由
 
组成的.

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(NH42SO4是一种氮肥,其氮元素的质量分数为
 
;若要与42.4g尿素〔CO(NH22〕所含氮元素的质量相等,则(NH42SO4的质量为
 
g.

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硫酸亚铁(FeSO4)可用于治疗缺铁性贫血,根据硫酸亚铁的化学式计算:
(1)硫酸亚铁中铁元素的质量分数
(2)某贫血患者需补充7g铁,至少需要多少克硫酸亚铁(结果保留一位小数).

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从去年12月上旬到今年春季,浙江许多地方都出现了较严重的流感现象,为了防止病菌的交叉感染,许多学校停止了各类大型集会,并用0.5%的过氧乙酸溶液对教室进行消毒,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH.请计算:
(1)过氧乙酸分子中C、H、O三种原子的个数比为
 
.其中碳元素的质量分数为
 
.(精确到0.1%)
(2)学校购买到一瓶质量分数为20%的过氧乙酸溶液.欲配置20千克0.5%的过氧乙酸溶液对教室进行消毒,需20%的过氧乙酸溶液
 
千克.

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小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.
(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用图中的
 
装置(填编号),该反应的化学方程式为
 
;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
 

(2)小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是
 
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)实验室制取二氧化碳的药品是
 
 
,化学反应程式是
 

(4)小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体,他制取的气体可能是
 
,试用最简便的方法验证他所制取的气体
 

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下列是几种粒子的结构示意图,其中表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步练习册答案