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用如图所示装置来进行通电分解水的实验,下列说法正确的是(  )
A、试管1中的气体是氢气,试管2中的气体是氧气
B、电源A端是负极,电源B端是正极
C、试管2的气体可使带火星的木条复燃
D、此实验说明水中含有氢、氧两种气体

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镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取.主要步骤如下:
(1)为了使MgCl2转化为Mg(OH)2,试剂①可以选用
 
,要使MgCl2完全转化为沉淀,加入试剂①的量应
 

(2)加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是
 

(3)试剂②可以选用
 

(4)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,写出该反应的化学方程式
 

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某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
【提出假设】
 

【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①用
 
法收集一试管气体;
②检验收集的气体(写出的操作方法)
 

③反应的文字表达式为
 

【实验结论】二氧化锰在此实验中起
 
作用.该无色溶液是
 
.原假设成立.

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人们对物质了解得越多,就越能充分、合理地加以利用,推动社会健康发展.阅读下列短文,回答下列问题.
汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物,在给人类的生活带来便捷舒适的同时,对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任.据某市环境状况监测报告称:该市大气污染主要来源是工业污染和汽车、助力车尾气,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车、助力车尾气.该市政府已采取一系列措施强化管理,努力提高空气的质量.
另据报道:将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功,并将推广“车用乙醇汽油”;该市也有部分汽车使用液化气作为燃料.
(1)请提出该市治理汽车、助力车污染的两条合理化建议;
(2)为什么氢气可作为燃料?(用化学方程式表示).

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实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图1实验装置进行气体制取和性质的探究,其中A、B、F是发生装置 C、D、E是收集装置,请回答有关问题:

(1)指出仪器名称:a
 
b
 
c
 

(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
 
(填序号).收集装置可选E,其原因是
 
,或者收集装置可以选择
 
,其原因是
 
该反应的文字表达式
 
在这个反应中二氧化锰是
 

(3)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到的现象是
 

(4)实验室是用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的,则制氢气的发生装置应该选用的是
 
;氢气的密度比空气小且难溶于水,则收集氢气选用的装置可以是
 
 

(5)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是?(至少写三点).
a.
 

b.
 

c.
 

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专家否认了“味精致癌”的说法.实验表明,味精在100℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠.下列说法正确的是(  )
A、实验是研究问题的一种有效方法
B、谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化
C、谷氨酸钠受热不发生反应
D、用烧杯盛放味精进行直接加热来完成实验

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下列有关电解水实验的说法中,正确的是(  )
A、与电源负极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃
B、实验中接通的是直流电源
C、产生氢气、氧气的质量比为2:1
D、该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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酸雨对人类已经造成了极大的危害,酸雨的形成主要是因为(  )
A、汽车排放出的一氧化碳
B、工业上燃煤时产生的有刺激性气味的气体
C、大气中二氧化碳含量升高
D、造纸厂排放的污水

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根据物质不同的组成或结构,填写下列各组物质性质不同的原因.
(1)生铁和钢
 
不同.
(2)CO和CO2
 
不同
(3)酸溶液和碱溶液所含的
 
不同.

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t℃时,将KNO3的不饱和溶液恒温蒸发少量水后,无晶体析出,溶液中溶质的质量
 
,溶剂的质量
 
,溶液的溶质质量分数
 
.(填“不变”、“增加”或“减少”).

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同步练习册答案