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根据图示回答下列问题:

(1)图1二氧化碳是否可以溶于水,可以根据
 
现象说明CO2溶于水;
(2)图2 是NaOH溶解于水,使U形管内
 
(填“a”“b”)处的水位升高.
(3)图3中观察到A中
 
 现象,说明分子在不断运动.
(4)图4产生气泡很快的金属是
 
,说明金属活动性顺序.

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为检测某厂污水中有毒金属离子含量,需配制100g 11%的氯化钠溶液.某学生按如图所示步骤顺序操作.

(1)配制氯化钠溶液的步骤为:a.
 
b.称量和
 
ml水 c.溶解 d.装入试剂瓶(2)上述操作错误导致所配溶液溶质的质量分数
 
11%(填“>”或“<”或“=”).
(3)第三步操作中使用玻璃棒的作用是
 

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如图甲是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图甲中序号表示配制溶液的正确操作顺序是
 

(2)图甲②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图甲⑤所示,游码标尺示数见图乙,则称取的NaCl质量为
 

(4)根据计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL),除量筒外还需要的玻璃仪器是
 
,量取读数时,图丙视线角度正确的是
 
.(选填字母标号)
(5)若其他操作步骤正确,下列操作所配溶液的溶质质量分数
 
(填“大于“、“小于”或“等于”)10%.
①用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面最低处
 

②将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出
 

③将配好的溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
 

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如图关于气密性检查的装置及描述错误的是(  )
A、
B、
C、
D、

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实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液,下列说法正确的是(  )
A、用托盘天平称取5.0g蔗糖
B、用量程为10mL的量筒量取所需的水
C、溶解蔗糖时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D、将配制好的溶液装入广口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签

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实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的三套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)按装置一所示进行实验,红磷在瓶内燃烧时,如果止水夹未夹紧,会导致测定结果
 
(填“偏小”、“不变”或“偏大”).若将红磷换成木炭,实验不能达到目的,原因是
 

(2)用装置二进行实验(已知:铜在加热时可以与氧气反应,生成固体氧化铜)得到如下实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL 
 
装置二和装置三中气球的位置不同,
 
(填“装置二”或“装置三”)更合理,理由是
 

(3)若用装置二实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)
 
 

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如图是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器的名称:B
 
:F
 
:G
 
:H
 

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 
;制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器:
 
 (填字母);
(3)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:
 

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对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
 ABCD
实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气
解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满
A、AB、BC、CD、D

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下列有关分子的叙述正确的是(  )
A、一切物质都是由分子一种粒子构成的
B、分子是保持物质物理性质的最小粒子
C、同种分子的化学性质相同
D、在化学变化中分子本身没有发生改变

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如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器a的名称:
 

(2)甲同学从如图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为
 
.在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.
(3)常温下氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.则实验室制取氨气时,应该从如图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)乙同学称取一定质量的KmnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,反应的化学方程式为
 
.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
做出上述猜想的依据是
 

【实验验证】同学们分为两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2于试管中,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想
 
错误.
第二组同学取K2MnO4于试管中,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法却得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 
,产生的现象是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快,KMnO4
 
(填“是”或“不是”)KClO3分解的催化剂,KMnO4在KClO3分解中所起的作用是:
 

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