通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）

（1）写出指定仪器名称：①，②．
（2）实验室用加热氯酸钾制取和收集O₂气体时应选用两装置相连接，实验前应该先检验装置的，固定装置时，试管口应该略向倾斜，等到时开始收集气体，检验集气瓶中收集到的气体是否是氧气的检验方法是．二氧化锰的作用是，在化学反应中它（参加/不参加）反应，它在反应前后的质量（变化/不变化）．实验用排水法收集O₂完毕，停止实验时的操作顺序是．该化学反应的符号表达式为．

生活中常见的下列物质属于纯净物的是（　　）

被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两个试管中同时加入等质量（少量）的 二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体 是：   ； B试管中的无色液体 是：   ．

（1）写出B试管内产生气体的化学表达式：，该反应是（选填“吸热”或“放热”）反应
（2）如何检验B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和实验结论）．

在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理．其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸．下列是某用户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
（1）属于化学变化的净化步骤为（填序号）；
（2）A中加入明矾的作用是；
（3）下列说法错误的是
A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来将硬水软化
C．下图利用活性炭来净化水的过程也有过滤作用
D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸发等
（4）生活中常用的方法对水杀菌消毒，举一生活中节约用水的具体措施．

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：
①玻璃棒所起的作用是．
②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）．

（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①②．
（3）除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其性，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）
（4）同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行（填操作方法）．

将下列空格里填上适序号：①物理变化  ②化学变化   ③物理性质   ④化学性质     ⑤物质的用途
胆矾是一种蓝色固体，取些许胆矾固体溶于水形成蓝色溶液，向内滴加少量的氢氧化钠溶液后产生蓝色沉淀，另取少许胆矾固体于试管中加热，固体由蓝色变为白色，试管口有水珠，这说明胆矾受热易分解，在农业上，胆矾可用于配制农药波尔多液．

我们的生活离不开化学，厨房里下列操作中，发生了化学变化的是（　　）

将无色液体A和黑色粉末B混合，能产生无色无味的气体C同时还生成液体D．将一种黑色固体E放在C中燃烧，可见产生耀眼的白光，生成的气体F能使澄清的石灰水变浑浊．
（1）写出下列物质的名称：A，D，F；
（2）写出E在C中燃烧的文字表达式；
（3）B在该反应的作用是．

以下属于物理变化的是（　　）

下列变化中，属于物理变化的是（　　）