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根据下列实验装置图(图1),回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①
 
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填“字母”).收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是
 

(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是
 
(填“字母”)
(4)如图2所示,检验O2是否收集满的方法是
 
.若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是
 

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实验室用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气:
(1)写出标号仪器的名称①
 
,②
 

(2)写出该反应的文字表达式
 

(3)指出装置图中的一处错误是
 
,这处错误将导致的结果是
 

(4)该实验中收集气体的方法是
 
,这种方法收集到气体较纯;
(5)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 

(6)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能是
 
 

(7)用图2装置收集氧气:
a:用排空气法收集氧气,氧气从
 
端进入;
b:用排水法收集,瓶内先装满水,氧气从
 
端进入,水从
 
端排出.

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下列有关用双氧水制取氧气的说法不正确的是(  )
A、二氧化锰能加快双氧水的分解速率
B、二氧化锰能增加氧气的产量
C、可以用与制取二氧化碳完全相同的发生装置和收集装置
D、即使不加入二氧化锰,双氧水也可以分解生产氧气

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小刚采集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.
(1)A物质的名称是
 
,操作①的名称是
 
,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
 
(填写序号);
a.漏斗内的滤纸破损  b.漏斗下端未靠在烧杯内壁  c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)上述净化水的单一操作中,净化程度最高的是
 
(选填操作①、操作②、操作③)
(3)不论是河水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是
 

(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水,常用
 
的方法来降低水的硬度.

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形态各异的物质可按一定规律分类.现有A.高锰酸钾B.液氧 C.石灰水 D.氯化钠 E.干冰 F.水银 六种物质,请选用各物质名称前的字母序号填空.
(1)属于混合物的是
 

(2)含有氧分子的是
 

(3)属于由原子直接构成的单质的是
 

(4)属于由离子构成的化合物是
 

(5)属于氧化物的是
 

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下列家庭常用物质中,属于纯净物的(  )
A、自来水B、蒸馏水
C、矿泉水D、鲜橙多

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三毛在实验室中做实验时,通过测定某物质中只含有一种元素,因此对该物质作了以下推断,你帮他选择一下哪种说法是正确的(  )
A、该物质可能是单质
B、该物质一定是混合物
C、该物质可能是化合物
D、该物质一定是纯净物

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下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A、能量变化B、分子的认识
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中只有燃烧才能放出热量
花香四溢--分子不断运动
水结成冰--分子间隔改变
水的电解--分子发生改变
C、数字含义D、资源节约
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子
+2
Mg
:镁元素显+2价
①废旧金属回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③实验后用剩药品放回原瓶
A、能量变化B、分子的认识
C、数字含义D、资源节约

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下列四位同学的说法正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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如图,导管伸入瓶内的部分与一个小气球紧密连接,另一端与空气相通.请认真思考回答下列问题:
装置的气密性是本实验成功的关键,关闭A、B的活塞,将广口瓶浸没在冰水中,如果装置气密性良好,观察到现象是
 
,若瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀,再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小,则分液漏斗A中可能是
 
溶液,分液漏斗B中可能是
 
溶液,请用理化知识解释滴加A中的溶液后气球膨胀的原因
 

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同步练习册答案