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可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A、分别加入适量的石灰水
B、用带火星的木条伸入瓶中
C、用燃着的木条伸入瓶中
D、分别加入紫色石蕊试液

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固态氧、液态氧、气态氧都是由
 
构成的,它们的状态不同,是由于
 
不同而引起的.

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在宏观、微观和符号间建立联系是化学的学习特点.如图微观模拟图形象地表示了水在一定条件下发生的反应,请从微观角度回答下列问题.

(1)在C中补充画出相关粒子图形,使此微观变化过程正确且完整;
(2)结合图示从微观角度解释此变化的实质是
 

(3)该变化过程中有物质未参加反应,你判断的微观依据是
 

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请你参与下列实验活动:

(1)如图1所示,做甲、丙实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲
 
,丙
 
.甲中铁丝绕成螺旋状的目的是
 

(2)做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧;做实验丙时,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈.据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与
 
有关.
(3)将图1中装置乙改装为图2所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数:经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为
 
.在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须
 
,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
 

(4)小晴同学找来废弃的医疗用品--微型Y 形管,对课本探究分子运动的实验进行了改进(如图3所示),与课本上的实验装置相比较,该装置的优点是①
 
,②
 

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下列叙述中,正确的是(  )
A、硫在氧气里燃烧变成了二氧化硫分子
B、蔗糖放进水里不见了,是由于蔗糖分子跟水分子结合成糖水分子
C、水受热变成水蒸气,是由于水分子的空隙增大了,水分子本身没有变化
D、从远处就能闻到病房中的消毒水或酒精的气味,是由于酒精分子和空气中的氧气分子化合了

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请根据图中信息回答问题:

(1)食醋中醋酸的化学式
 

(2)沼气的主要成分
 

(3)洗涤剂去油污的原理
 

(4)在做硫燃烧实验时,集气瓶中装少量氢氧化钠溶液的作用是
 

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下列关于分子的叙述中,正确的是(  )
A、分子是保持物质化学性质的最小粒子
B、分子是构成物质的惟一粒子
C、分子是化学变化中不能再分的粒子
D、分子是静止不动的粒子

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为应对上海、江苏、浙江等地的人感染H7N9禽流感疫情,中国国家食品药品监督管理总局和药品审评中心批准了自主研发的新药帕拉米韦氯化钠注射液上市.下列有关帕拉米韦(C15H28N4O4)的叙述错误的是(  )
A、帕拉米韦分子由碳、氢、氧、氮四个原子构成
B、帕拉米韦不是氧化物,是有机化合物
C、帕拉米韦分子中的质子数与中子数不相等
D、帕拉米韦中氮、氢元素的质量比是2:1

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Na2FeO4是一种绿色无污染的,其中铁元素的化合价是(  )
A、+2B、+3C、+4D、+6

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下面是学完化学用语后一次学生听写作业的部分内容,其中错误的是(  )
A、3MnO42-:表示3个锰酸根离子
B、钠原子结构示意图:
C、Fe3+中的“3”表示每个铁离子带有3个单位的正电荷
D、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子

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同步练习册答案