人体健康离不开化学，下列说法错误的是（　　）

（1）哪些事实说明空气中含有下列成分？
①，说明空气中含有氧气．
②，说明空气中含有水蒸气．
③，说明空气中含有二氧化碳
（2）用化学用语填空：
地壳中含量最多的金属元素，4个铁原子，2个镁离子，2个氢分子，三氧化硫中硫元素显+6价，保持水化学性质的最小粒子，污染空气的三种主要有害气体是、、．

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨．请你参与完成下面的问题．
（1）原理分析：实验室制取CO₂的化学方程式为．不用Na₂CO₃与盐酸反应制取CO₂的原因是．
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是．实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH₄，应选图（填序号）发生装置．

（3）收集装置：收集有毒气体SO₂时，常采用图③收集装置，气体应从（填字母）端通入．
（4）实验反思：在加热KClO₃制O₂的过程中，发现产生O₂的速率很慢，经检查不是KClO₃变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是．

生活离不开化学物质．现有以下六种物质：
①生石灰  ②食盐  ③CaCO₃   ④CO（NH₂）₂  ⑤C₂H₅OH  ⑥NaHCO₃ ⑦浓硫酸  ⑧C₆H₁₂O₆  ⑨亚硝酸钠 ⑩KNO₃．请选择适当物质的番号填空：
（1）可用作补充人体能量的糖是； 
（2）可用作补钙的盐是；
（3）可用作食品干燥剂的是； 
（4）可用作发酵粉的是．

人类每年都要从大自然中提取大量金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要．
（1）钢铁是我们生活中使用最多的金属材料，钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料．炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）反应的化学方程式为．
（3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果；为了防止钢铁锈蚀，人们常采用，的方法（任写两种）来达到目的．
（4）我国矿物储量很丰富，但人均占有量并不多，请保护金属资源！下面几种做法中，可有效保护金属资源的是（填字母）．
a．回收利用废旧金属制品                 b．任意开采铁矿石
c．铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中     d．寻找、开发金属的代用品．

用25%的氯化钠溶液和水配制30kg10%的食盐溶液，需25%的氯化钠溶液和水各多少kg？

在实验室电解水的实验中，加入硫酸可以增强水的导电性，若实验前100克稀硫酸溶液中水的质量分数为99%，电解一段时间后，水的质量分数变为98%．求电解了的水的质量．

日常生活中，我们要科学的节约用水．现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，若用手“拧干”后湿衣服上残留的溶液约为100g，若用洗衣机“甩干”后湿衣服上残留的溶液约为20g，其中洗涤剂的质量分数为1%．现用3800g清水对这件衣服分两次进行漂洗：
方法一：手洗．
第一次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）g；
第二次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）g；
方法二：洗衣机洗．
第一次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）g；
第二次，用1900g水漂洗，“拧干”后残留在衣服上的洗涤剂的质量为（用分数表示）g．

根据下面所提供的实验装置图，回答问题：

（1）写出带标号仪器的名称①；②．
（2）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式：．
（3）实验室制取O₂、．、CO₂时，都可选用的气体发生装置是（填序号，下同）收集O₂和CO₂时都可选用的装置是．
（4）如图中的装置有一个是错误的．（填序号，下同）
（5）小冬选用如图中的装置进行CO₂的制取，他看到发生装置中有气泡冒出，然后把导气管插入到澄清的石灰水中，未观察到浑浊现象．其原因可能是（写出一条即可）．
（6）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取．如果要制取氨气你应选择的发生装置是，收集装置是．（填序号）

实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
（1）小帆同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验

实验步骤	实验现象	实验结论
用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液	无色酚酞试液变红	无色溶液中含有氢氧化钠

小玉认为小帆的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是：
（2）小玉设计了另一个实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，加入   ②过滤，向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液	③   ④	无色溶液中确实含有氢氧化钠