如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）t₁℃时，B物质的溶解度为g．
（2）将t₂℃时，A、B的饱和溶液分别升温到t₃℃，A溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）B溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）．
（3）当A中含有少量B时，可以用法提纯A．

根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是．
（2）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小顺序为．
（3）t₂℃时，30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到溶液的质量为g．
（4）将t₂℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t₁℃时，溶液中溶质质量分数最小的是（填写物质序号）．
（5）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是（填写物质序号）．

图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请结合图1、图2回答问题． 
（1）℃时，甲物质与乙物质的溶解度相等．
（2）使甲物质从60℃的饱和溶液中结晶析出的最好方法是．
（3）80℃时，将等质量的甲、乙两种物质分别加入盛有100g水的烧杯中充分溶解，观察到的现象如图2所示．（填A或B）烧杯中的溶液一定达到饱和状态，溶质的质量分数为．要使A烧杯中剩余的固体继续溶解可采用的一种方法是．

选用适当的方法除去括号内的杂质，用化学方程式表示：
CO₂（CO）：
CaO（CaCO₃）：
MgCl₂（FeCl₂）．

下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（　　）

如图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器①的名称．收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质．
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是（填序号）．
（3）实验室制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO₂气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是A的导管口连接．

氧气的实验室制法

（1）反应原理：
①常温下：（写出化学方程式），可选用装置．
②加热时：，（写化学方程式），可选用装置．
（2）收集方法：O₂，可用排水法收集；O₂，可用向上排空气法收集．
（3）验满方法：
①若用排水阀收集时，当看到，表明O2已收集满．注意：集气瓶应竖直正放并盖好玻璃片．
②若用向上排空气法收集时，则用带火星的木条放在，若，说明氧气已收集满．
（4）检验方法：把伸入中，若，则证明是氧气．

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列横线中
（1）写出指定仪器的名称：①；②．
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选用：（填序号）、用高锰酸钾制取氧气文表达式；
（3）若要收集比较纯净的氧气 （不含氮气），应选用（填序号）．
（4）用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置选用（填序号）、用过氧化氢溶液制取氧气中文表达式；
（5）氨气无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小；实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气．则发生装置应用（填序号）；收集氨气装置最好用（填序号）
（6）用高锰酸钾制取氧气、装置A的管口内放了一团棉花，目的是．
（7）用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验，结束后，发现集气瓶底部出现了一道裂痕，请你帮助分析问题的原因：．
（8）在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在自己制备的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，
请分析此实验失败的原因：、、．

如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题．

（1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：、．
（2）装置A试管口要略向下倾斜的原因是．
（3）用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择（填序号），试管口要放棉花，目的是；该反应的文字表达式是；反应类型是．
（4）收集氧气可以选择装置 或（填序号），原因是、．
（5）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是和收集装置是（填序号）．若用图F装置收集氨气，氨气应从端进入（选填“a”或“b”，下同）．若用图F装置收集氧气，氧气应从端进入．现小丁同学想收集一定体积的氧气，她将F装置装满水后气体应从端进入；另外还需要增加什么仪器．

水与人类的生活和生产密切相关．
（1）如图1的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：气体a为，此实验说明水是由组成．
（2）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图2，请回答以下问题：

①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是．
②小刚可用来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用的方法降低水的硬度．