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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请完成实验报告：
    （1）实验目的：测定空气
     
    的体积分数．
    （2）实验现象：
     
    ，装置冷却后活塞最后停在刻度约为
     
    （填整数）的位置上．

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    科目： 来源： 题型：

    氧气的制取及有关性质实验，图示不正确的是（　　）
    A、
    制取氧气
    B、
    氧气收集
    C、
    铁丝燃烧
    D、氧气收集

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    科目： 来源： 题型：

    最早制得氧气的科学家是瑞典化学家
     
    和英国化学家
     
    ；第一个明确提出空气是有氮气和氧气组成的科学家是法国化学家
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是
     
    ．    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象
     
    实验三
     
     
    		二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小丽的探究实验中，实验一和实验二起的作用是
     
    ；
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
     
    ；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中，所起的作用是（　　）
    A、增加氧气的产量
    B、提高氧气的纯度
    C、使双氧水在常温下迅速放出氧气
    D、干燥生成的氧气

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    科目： 来源： 题型：

    二氧化锰在氯酸钾分解制取氧气的反应中，所起的作用是（　　）
    A、增加氧气的产量
    B、提高氧气的纯度
    C、二氧化锰受热放出氧气
    D、使氯酸钾在较低的温度下迅速放出氧气

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    科目： 来源： 题型：

    国庆五十周年用来填充天安门广场三十四个巨型升空大红灯笼的气体是（　　）
    A、氦气B、氪气C、氙气D、氢气

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    科目： 来源： 题型：

    两种金属粉末的混合物30克，与足量的稀硫酸反应，只生成氢气1克，则这种混合物中的两种金属可能是（　　）
    A、Mg Al
    B、Zn  Fe
    C、Mg  Fe
    D、Al  Fe

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    科目： 来源： 题型：

    溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A、将澄清的饱和石灰水加热，有白色浑浊出现
    B、蒸发少量水而有晶体析出，则证明原溶液饱和
    C、饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
    D、一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化

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    科目： 来源： 题型：

    与物质溶解度无关的因素是（　　）
    A、溶液质量B、温度高低
    C、溶质性质D、溶剂性质

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