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如图是小聪配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）指出图中的一处错误操作

 

；
（2）配制时应选择

 

mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取

 

mL水；
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序

 

；
（4）下列错误操作可能导致所配的溶液中溶质的质量分数小于12%的是

 

．
①用量筒量取水时仰视读数；②将量好的水倒入烧杯时有少量水溅出；③NaCl晶体不纯；④配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；⑤装瓶存放时有少量溶液洒出．

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小明为了了解微粒的一些特征进行了这样的实验．他将滤纸剪成条形，每隔一厘米滴一滴酚酞试液，然后将滤纸放入试管中，并用蘸有浓氨水的棉花堵在试管口，如图所示小明观察到滴有酚酞试液的滤纸逐渐变红，他通过实验对比后发现是

 

使酚酞试液变红，滤
纸变红的顺序由

 

点到

 

点，由此说明

 

．

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小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

（1）操作①的名称是

 

，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是

 

（填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②的名称是

 

，该过程中用到的物质是

 

，该过程主要是

 

变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡发现有较多浮渣产生，说明液体D是

 

水．经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是

 

．

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已知：氨气溶于水形成氨水，浓氨水有较强的挥发性，酚酞试液遇到氨水时变成红色．现按如图所示装置进行实验，将滴有酚酞试液的滤纸（每隔1.5cm滴1滴）平放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉．

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．A仪器的名称是

 

（填量筒或胶头滴管）．
（2）实验中，观察到的现象是

 

，这说明

 

．
（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上的液体小点没有变红，而试管口部的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是

 

．

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水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义．
（1）你认为保持水的化学性质的粒子是

 

；能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验事实是

 

．
（2）自来水消毒的过程中，发生了水与氯气（Cl₂）的反应，这个反应可以用图式形象地表示如图：

该反应的化学方程式为：

 

．
（3）节约用水，人人有责．请你谈两点生活中节约用水的两点做法．①

 

；②

 

．

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如图为自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：

（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是

 

（填序号）．
A．吸附   B．沉淀   C．过滤   D．煮沸
（2）自然界中的水有硬水和软水，常用

 

来区分．

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