过氧化氢制氧气可用如图A装置．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．
①分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是；
②要收集一瓶纯净的氧气应选择装置（填字母）．
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是．
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是（填编号）．
A．生成物只有氧气  B．不需加热  C．需加热．

请结合图1回答问题：
（1）标号①②的仪器名称：①，②．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，用文字表达式或化学式表示．
该反应类型是：，气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
（3）实验室可用（NH₄）₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择发生装置为（选填序号）．
（4）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是．（说出一种即可）；
（5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集

1

2

集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用图2方案收集“

1

2

集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）．
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：．
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号①的仪器的名称：①  ②
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择 做发生装置，加入药品后记着原因是；试管口略向下倾斜的原因是．写出该反应的化学式方程式．
（4）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气，收集二氧化碳气体应选择的装置是．

（1）我们知道有多种途径可以获得氧气．如：
A．电解水  B．分离液态空气   C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢
E．．
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
2）若用如装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称  ①  ②；
该反应的文字表达式是．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因．

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置．
（1）写出有标号的仪器名称：
①②③ ④⑤
（2）试管口塞一团棉花的作用．
（3）氧气可以用收集，因为；也可以用法收集，因为氧气，盛满氧气的集气瓶应放在桌面上．检验氧气是否收集满的方法是．
（4）在实验室制取氧气主要分为以下七步．
第①步：给试管加热          第②步：检查装置的气密性
第③步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第④步：将高锰酸钾放入试管中，管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧
第⑤步：用排水集气法收集一瓶氧气       第⑥步：熄灭酒精灯
第⑦步：将导管从水槽内拿出来
正确的操作顺序是．第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果．

要炼112t铁，需含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨？

化学概念在逻辑上存在一定的关系，对下列概念间关系叙述正确的是（　　）

小明同学制作了如图所示的简易分解水装置，对电解水实验进行进行探究，进行家庭小实验．
【实验步骤】
（1）先检查装置气密性；
（2）然后按如图实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后，接通电源，发现在电极两端有极细小的气泡慢慢产生，这说明；
（3）当小明向水中加入少量白色A物质后，发现电极两端有气泡迅速产生，但发现通电一段时间后，负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2：1，请解释其中可能存在的原因：；
【观察与思考】
（4）通电后电极上出现气泡，开汇集到玻璃管上端．经检验，管A中产生的气体能支持燃烧，管B中产生的气体能燃烧．并发出淡蓝色火焰，则正极产生的气体是，负极产生的气体是；
（5）过一段时间观察，管B和管A中所收集的气体体积比约为；同时还会观察到C管中液面上升，产生此现象的原因是．
【反思与结论】
（6）本实验加入A的目的可能是为了．

在某硫元素的氧化物中，硫元素的质量分数为50%，通过计算，推测该元素的氧化物的化学式．

用如图装置进行证明质量守恒定律实验．
（1）反应前后容器中物质的总质量不相等的是；
（2）用于验证质量守恒定律的是．