练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  125171  125179  125185  125189  125195  125197  125201  125207  125209  125215  125221  125225  125227  125231  125237  125239  125245  125249  125251  125255  125257  125261  125263  125265  125266  125267  125269  125270  125271  125273  125275  125279  125281  125285  125287  125291  125297  125299  125305  125309  125311  125315  125321  125327  125329  125335  125339  125341  125347  125351  125357  125365  211419 

    科目： 来源： 题型：

    关于电解水实验的叙述正确的是（　　）
    A、与试管A相连的是电源的正极
    B、试管B产生的气体能使带火星的木条复燃
    C、水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的
    D、试管A产生的气体能使带火星的木条复燃

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    打雷闪电时，空气中有极少的氧气变为臭氧，下列说法不正确的是（　　）
    A、该变化是物理变化
    B、该变化是化学变化
    C、氧气和臭氧都含有氧元素
    D、氧气和臭氧是不同的物质

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的
     
    ，因为
     
    ．
    （2）实验室制取气体的装置必须先
     
    再加药品；
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先
     
    ，目的
     
    ．
    （4）用量筒量取液体读数时，视线与
     
    保持水平，俯视读数测量的液体体积会
     
    ．（填“偏大”或“偏小”）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    请按图给出的条件进行实验，你能观察到什么现象？
    （1）A中
     
    ；
    （2）B中
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    为测定空气中氧气的含量，按图示装置进行实验：
    （1）将燃烧匙内过量的红磷点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到红磷燃烧时产生大量
     
    ；
    （2）反应停止后，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹，烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中，进入的水约占集气瓶容积的
     
    ；
    （3）该实验中可能影响实验现象的原因有
     
    （任写一种）．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    使用如图装置测定空气中氧气的体积分数．
    （1）盛放在燃烧匙里的物质是
     
    ．当实验进行到集气瓶完全冷却的时候，打开开关观察到的现象是
     
    ．
    （2）能否用木炭代替燃烧匙内的物质，为什么？
     
    ．能否用铁丝代替燃烧匙内的物质，为什么？
     
    ．
    （3）如果实验后发现测定的氧气体积分数低于21%，可能是由哪几种原因引起的？（至少写两种）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，人类意识到它的排放必须控制．
    （1）空气中二氧化碳的含量是
     
    ，但由于
     
    ，近年来，空气中二氧化碳含量明显上升．
    （2）绿色植物通过
     
    吸收二氧化碳，并放出
     
    ．
    （3）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是
     
     （填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    向装有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴滴酚酞试液，搅拌均匀，观察溶液的颜色．（说明
     
    ）
    （1）取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢加入浓氨水，观察溶液的颜色的变化．
    现象：
     
    ，结论
     
    ．
    （2）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．
    （3）用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外．观察几分钟有什么现象发生？这一现象说明什么．现象：
     
    ；结论
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    用元素符号给相关成语或词语填空．（注：成语或词语中被填的字可与元素名称谐音．）
    （1）雪中送
     
    ；
    （2）黄
     
    万两；
    （3）大快人
     
    ；
    （4）
     
     泊明志；
    （5）高山
     
    水；
    （6）人杰地
     
    ；
    （7）无关痛
     
    ；
    （8）功高
     
    世；
    （9）高贵
     
    雅；
    （10）花红柳
     
    ；
    （11）
     
    群之马；
    （12）此地无
     
    三百两；
    （13）只要功夫深，
     
    杵磨成针；
    （14）千里送鹅毛，礼
     
    仁义重．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图为电解水的装置，观察装置，回答问题：
    （1）图中A点表示
     
    极，B点表示
     
    极．
    （2）A点产生的为
     
    气，B点产生的为
     
    气，A、B两点收到气体体积比为
     
    ．
    （3）写出此反应的文字表达式
     
    此反应为
     
    反应（写基本反应类型）
    （4）电解水时，将
     
    能转化为化学能．
    （5）事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案