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    科目： 来源： 题型：

    某化学兴趣小组想探究竹子里面气体的成分：
    【查阅资料】竹子里面的气体主要含有二氧化碳、氧气、氮气．
    【实验验证】
    操作与现象分析与结论
    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用
     
     法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体．
    （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的
    1
    10
    ．    		这说明竹子里的气体中肯定含有
     
    ；图中发生的化学反应的化学方程式是
     

     
    （3）往乙瓶滴加
     
    ，
    现象
     
    ．    		这说明竹子里的气体肯定含有
     
    ．
    【交流与反思】
    （4）竹子里的气体组成与空气比较有什么区别呢？实验小组成员针对步骤（2）和（3）分析得出的结论是：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验方案设计中，不正确的是（　　）
    A、除去NaCl中少量的Na2CO3杂质，先加入足量稀盐酸，再蒸发结晶
    B、检验可燃性气体中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾
    C、实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数，先加入硫酸，再比较反应前后的质量变化
    D、实验室制备干燥、纯净的氢气，用锌与稀盐酸反应，产生的气体经氢氧化钠溶液洗涤、浓硫酸干燥后收集

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    科目： 来源： 题型：

    实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手
     
    ，不要把鼻孔
     
    ，特别注意不得
     
    ．实验剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，要
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    学习了物质之间的相互转化关系后小明同学对用H2SO4、Fe和CuO来制取Cu设计了两套方案（如下），但是小明同学并未将方案写完整，请你将小明同学的方案补充完整．
    方案一 ①
     
    ； ②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    方案二 ①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑； ②
     

    看了方案后，老师给小明指出方案一有很多优点，如操作比较简单、制取过程安全，那么你能否再写出方案一的一条优点：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列仪器不能用来加热的是（　　）
    A、试管B、烧杯C、量筒D、石棉网

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    科目： 来源： 题型：

    请你设计实验证明纸中含有氢元素和碳元素．

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    科目： 来源： 题型：

    在化学实验基本操作中，经常需要选择仪器或注意一些事项：
    （1）量取40mL水，最好选用
     
    mL量筒（选填10mL；20mL；50mL或100mL）；
    （2）给试管中的固体加热时，试管口应
     
    ；
    （3）下列试剂中，用镊子取用的是
     
    （填序号，下同），应该用胶头滴管取用的是
     
    ．
    ①氧化铜粉末 　　②大理石块　　 ③锌粒 　　④食盐溶液．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（　　）
    ①②③④⑤⑥
    A、①③④⑥B、②③④⑥
    C、①③④⑤D、②③⑤⑥

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    科目： 来源： 题型：

    某同学用仰视读数的方法量取了8mL水，则所量取的水的实际体积是（　　）
    A、等于8mLB、大于8mL
    C、小于8mLD、无法确定

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    科目： 来源： 题型：

    某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，仰视凹液面最低处，读数为16毫升，倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10毫升．则该同学倒出的液体体积是（　　）
    A、6毫升B、大于6毫升
    C、小于6毫升D、无法判断

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