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(1)工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈,化学反应方程式:
 
;反应类型
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式:
 
;反应类型
 

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书写下列反应的化学方程式,并注明有关反应类型
(1)木炭不充分燃烧
 
 

(2)木炭还原氧化铜:
 

(3)高锰酸钾加热制氧气
 
 

(4)实验室制取二氧化碳的反应原理
 
 

(5)二氧化碳通入石蕊试液中
 
 
                                   
(6)二氧化碳通过灼热的碳:
 
 

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写出下列反应的文字表达式
(1)加热高锰酸钾制氧气
 
(2)硫在空气中燃烧
 
(3)红磷在空气中燃烧
 

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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
,其文字表达式或符号表达式是
 
,反应类型为
 
;若选用E装置收集氧气,实验结束时,应先
 
,再
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;收集装置是
 

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小明同学欲测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(杂质不溶于水和酸且受热不分解),设计了下列实验方案:先称取8克石灰石样品,再把40克稀盐酸分4次加入,测量过程所得数据见下表:
  序号加入稀盐酸质量/克  利余固体质量/克
    1    10    5.5
    2    10    m
    3    10    1.2
    4    10    1.2
请你回答下列问题:
(1)上表中,m的值为
 

(2)石灰石中含碳酸钙的质量分数为
 

(3)实验中所用的稀盐酸溶质的质量分数为
 

(4)在图中作关于“加入的稀盐酸质量”和“产生的二氧化碳质量”的图象.

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根据如图所示要求回答问题:

(1)图一中仪器a的名称是
 
,C的名称是
 
,图一中F实验的目的是
 

(2)若收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质
 

(3)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是
 
(填序号),反应的文字表达式为
 
;用A装置制取氧气反应的文字表达式为
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
收集装置最好是
 

(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,你认为应选择的发生装置是
 
(填序号);收集氨气的装置最好用如图二装置,原因是
 

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根据下列实验装置图回答问题

(1)写出标有序号的仪器名称①
 
   ②
 
  ③
 

(2)刘同学说:选择A与
 
组合成装置并在试管口加一团棉花可制取并收集较纯净的氧气,其反应的文字表达式为
 
.装药品前一定要进行的操作是
 

(3)李同学说:用过氧化氢和二氧化锰混合也可以制取氧气,发生装置应选择
 
,反应的文字表式为
 

(4)若选用G收集氧气,你认为验满的方法是
 

(5)魏同学说:“D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)
 
端通入.”
(6)成同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
.”
(7)小明想做铁丝在氧气中燃烧的实验,你建议小明用上述哪种收集装置
 
(填序号),理由是
 

(8)小敏同学通过查阅资料得知:氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室制取氨气若用如图中H装置收集氨气时,气体应从
 
 (填a或b)导气管进入瓶中,原因是
 

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某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气.
①甲同学应选取的试剂是
 
 
(填名称),
②用图中所示方法收集氧气,应在何时收集
 
 还可选择
 
法收集氧气,若要收集较纯净的氧气应用
 
法.
③请写出使用仪器 A的一个优点
 

(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气,实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,同学们对此进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

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通过前一段时间的化学学习,相信你已经初步掌握了实验制取气体的有关知识,请结合如图回答问题.

(1)写出如图中标示的仪器名称①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为
 
(填字母的序号,下同),收集装置可选用
 
(写一种即可),对应的原因是
 
取用高锰酸钾时,应选用图中的仪器是
 
,实验时试管口应放置一团棉花其作用是
 
.该反应的文字表达式是
 

(3)实验室用装置D制取氧气时,可以选用的试剂是
 
 
;若用F装置收集氧气当出现
 
气泡时时开始收集;当用E装置收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是
 

(4)在常温下一氧化氮是一种难溶于水的气体,其密度比空气略大,它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮气体,若要收集这种气体可以采取如图装置中的
 

(5)小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小华:高锰酸钾也可以做氯酸钾分解的催化剂.小华同学经过思考后,认为小慧同学得出的结论不科学.你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是
 

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如图是实验室常用的气体制取装置.请回答:

(1)用高锰酸钾制取氧气时,应采用
 
装置;
(2)收集氧气时,应采用
 
装置;
(3)若要收集一瓶纯净干燥的氧气,应该选用的干燥装置是
 

(4)写出反应的化学方程式:
 

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