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    科目： 来源： 题型：

    指出下列 符号的意义；
    H
     
    、
     

    Fe
     
    、
     

    O2
     
    、
     
    、
     

    3O2中2的意思是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用适当的数字和符号（化学用语）填空：
    （1）汞元素
     
    ；
    （2）2个氮分子
     
    ；
    （3）n个水分子
     
    ；
    （4）两个氢原子
     
    ；
    （5）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物
     
    ；
    （6）五氧化二磷中磷呈现正五价
     
    ；
    （7）构成氯化钠的离子是
     
    、
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列化学用语中，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（　　）
    A、H2
    B、H
    C、H+
    D、2H

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    科目： 来源： 题型：

    当空气受SO2污染严重时，可通过飞机喷洒生石灰粉末，以降低SO2的污染程度，发生反应的化学方程式2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CO2，由此推断X的化学式是
     
    ，在X中硫元素的化合价是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种．小刚和小强想对瓶中气体进行探究．
    （1）他们由放置方法判断，A瓶中的气体是
     
    ，你认为他们得出此判断的理由是
     
    ．
    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种．
    ①小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象．若木条复燃，则B瓶中的气体是
     
    ；理由是
     
    ．
    ②小强的方案：将一种无色溶液倒入B瓶中，振荡，观察到溶液变浑浊，他加的溶液是
     
    ；发生的反应方程式是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    原子是由居于原子中心的带正电的
     
    和核外带负电的
     
    构成的，原子核又是由
     
    和
     
    构成的．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成
     
    色，pH
     
    7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是
     
    ，溶液的pH逐渐
     
    （填“增大”或“减小”）．
    （2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用
     
    的方法．
    （3）配制20%的氢氧化钠溶液150g．需要纯氢氧化钠固体
     
    g．

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    科目： 来源： 题型：

    小青同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂了，
    请你帮他分析一下造成此后果的原因可能有（至少答4点）
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ；
    （3）
     
    ；
    （4）
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列变化中，分子本身发生变化的是（　　）
    A、湿衣服晾干了
    B、液化石油气燃烧
    C、衣橱里的樟脑片逐渐消失
    D、将米磨成粉

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    科目： 来源： 题型：

    有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是（　　）
    A、测定气体的密度
    B、分别倒入澄清石灰水
    C、分别伸入燃着的木条
    D、闻气体气味

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