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已知铜的相对原子质量是64,则一个铜原子的质量是
 

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下列叙述中,错误的是(  )
A、镁带在空气中燃烧后,生成物的质量和镁带不相等
B、氢气和氧气的混合物质量和反应后生成水的质量相等
C、12g碳和32g氧气完全反应生成44g二氧化碳
D、煤燃烧后,留下的煤渣的质量比煤的质量轻

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试用分子观点解释加热氧化汞生成汞和氧气.

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某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行测定,他们对每种待测液都做了三次测定,然后取平均值,这样做的目的是
 
.分析测定结果,发现各类洗发液的pH差别较大,约在7~9之间,护发素的pH均略小于7.
同学们联想到洗发、护发的程序,决定探究液体的酸碱度对头发的影响.
【提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响?
【设计实验】
(1)收集某人的5束头发,分别放入不同pH溶液的烧杯中,静置约30min.
(2)将各束头发取出,用纸巾吸干液体后观察并实验,结果如下表.
在不同pH溶液中浸过后
pH=1pH=4pH=7pH=10pH=13
头发的光泽无明显变化无明显变化无明显变化黄、无光泽
头发拉断的难易程度不易断不易断不易断易断极脆
【实验结论】
 

【分析交流】洗发时使用洗发液和护发素的顺序是
 
,原因是
 

【知识拓展】若取用其它人的头发重复上述实验,是否也得出上述实验结论?说明原因
 

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某校化学课外活动小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步与CuO反应(图中夹持仪器及其它后续装置均已略去).已知铁与水在高温下反应产生一种单质气体和一种黑色金属氧化物,这种金属氧化物与铁在氧气中燃烧的产物是同一种物质.碱石灰是种固体干燥剂,其中含有氢氧化钠和生石灰等物质.

(1)装置B中发生反应的化学方程式为:
 

(2)装置C中右侧导管为什么既不插入试管底部,又不进入试管一点点,其主要原因是:
 

(3)实验过程中最后点燃的是:
 
(填编号)
①A处酒精灯     ②B处酒精灯       ③E处酒精灯
(4)装置E中的现象是
 
;反应的化学方程式为
 

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医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)亚铁盐溶于水时,会与水电离产生的少量氢氧根离子生成Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是
 

【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.
(1)固体甲中含有的物质是:
 
 红色固体是
 
;溶液乙中溶质是
 

(2)写出步骤①的化学方程式:
 
;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
 
;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是:
 

【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按如图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B的质量测出X的值.
(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增咖12.6g,说明产物中有
 
,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

②实验中要持续通入氮气,否则测出的X值会:
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是:
 

③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是
 

④D装置中球形干燥管的作用是
 
,氢氧化钠溶液的作用是
 

⑤小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一种物质SO3,请你说出他这样判断的理论依据:
 
.他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液,小红认为此法不能达到实验的目的,小红这样判断的理由是:
 

(4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量---分解温度的关系图如图2所示:
①图中t3至t4过程的化学反应方程式为:
 

②计算FeSO4?xH2O中的X(写出计算过程)

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根据如图所示装置回答问题

(l)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置和收集装置是
 
,写出反应的化学方程式
 

(2)实验室利用装置B、C进行双氧水制取氧气的实验,所发生反应的化学方程式为
 
,实验时,若气体产生太快,双氧水从长颈漏斗喷出,下列处理方法合理的是
 
(填序号).
A.用止水夹夹紧胶皮管  B.从长颈漏斗中加入更多的双氧水
C.将导管移出水面    D.从长颈漏斗中加入水,冲淡双氧水
为控制反应速率,可将B装置作何改动
 

(3)F装置有洗气、检验、贮气等用途.若用排水集气法
收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)端导管通入.若要除去二氧化碳中的水蒸气,混合气体应从
 
端导管通入,瓶中盛有的物质可以是
 

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实验设计:化学实验台上现有如图可供选用的仪器:
 (1)实验室制取氧气反应的化学方程式为
 
.(写出一种即可)
(2)小明同学通过上网查到:利用过氧化钙(CaO2)固体和水发生化学反应,可得到一种能使无色酚酞试液变红的溶液和一种供给呼吸的气体.请写出上述反应的化学方程式
 
,过氧化钙中氧元素的化合价是
 
价.
(3)用过氧化钙和水为原料,制取(发生和收集)上述气体所选用的仪器有
 
(填序号),并利用所选仪器在方框内画出制取该气体的装置图.

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如图是实验室常见的制取和收集气体的装置,在O2、H2、CO2三种气体中,甲装置可以用来制取
 
气体,乙装置可以用来收集
 
气体.

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向分别盛有少量氯化钾、氯化钡、碳酸钾溶液的三支试管中,滴入2-3滴某种试液,便能区别这三种溶液.该试液是(  )
A、硝酸银溶液B、氢氧化钙溶液
C、盐酸溶液D、硫酸溶液

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