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写下表:
错误的操作不良的后果
给试管里的液体加热时,管口对着人
 
 
用合格的量简量取5mL液体,实际只有4.8mL.
向燃着的酒精灯内添加酒精
 

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小海同学取了一瓶井水进行实验,请你帮他完成实验报告:用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量
 
,搅拌.发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少.结论:蒸馏水是
 
,井水是
 
.(填“硬水”或“软水”)

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每年3月12日为全国植树节.植树造林有助于减少空气中哪种成分的含量(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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2009年世界环境日主题为“地球需要你:团结起来应对气候变化”.世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议,希望个人,社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30~21:30熄灯一小时.下列说法与提倡这个活动的主要目的不相符合的是(  )
A、节约能源
B、减少温室气体排放
C、欣赏城市夜景
D、关注全球气候

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用文字表达式举出一个属于化合反应但不属于氧化反应的例子:
 

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过滤时,先过滤
 
,再过滤余下的液体.

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求50kg空气中氧气的质量(已知ρ空气=1.293g/L,ρO2=1.42g/L).

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从事科学实验的重要环节是
科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据如图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
【明确实验目的】:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为:
 

【设计合理方案】:发生装置选用
 
(填序号,下同),收集装置选用
 

【进行科学实验】
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①【明确实验目的】:
 

②【收集有关资料】:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中
 
.反应的文字表达式
 
   基本反应类型
 

③设计合理方案:发生装置选用
 
,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
 

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如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)

(1)实验室若采用分解过氧化氢的方法制取氧气,则应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
或者
 
;分解过氧化氢需加入少量二氧化锰,其作用是
 
.该反应的表达式是
 
.(用化学式写,下同)
(2)若采用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则应选用的发生装置是
 
,选用该装置还需进行的改进是
 
,该反应的表达式是
 

(3)细铁丝、红磷在氧气中燃烧的反应表达式分别是
 
 

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近期我国部分省市遭受特大干旱,灾区群众饮用水安全倍受关注.
(1)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

(2)向浑浊的河水中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称)除去固体杂质,再向所得水溶液中加入活性炭,利用其
 
性除去水中
的颜色和异味.
(3)将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为
 

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同步练习册答案