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下列变化过程中只发生物理变化的是(  )
A、酚酞试液遇浓氨水变成红色
B、以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
C、气球充气过多爆炸
D、铁制品在潮湿的空气中变成铁锈

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下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是(  )
A、氢气+氧气
点燃
B、石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳
C、碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠
D、高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

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如图是某同学进行一氧化碳还原氧化铜实验的装置图,请回答:
(1)该实验装置有何不足之处?会造成什么后果?应如何改进?
 

(2)反应后,A中的现象是:
 
,写出A中反应的化学方程式:
 

(3)B中的现象是:
 
,写出相应的化学方程式:
 

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下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A、硝酸    纯碱      食盐
B、醋       石灰水   碳酸钠
C、硫酸   氢氧化钠   钡餐
D、硝酸钾   火碱     碳酸钡

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以下是量筒错误操作造成的后果:
A、测量液体体积时,俯视读数,则结果偏
 
;仰视读数,则结果偏
 

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2010年世界水日之主题-关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途
 

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
 
的方法降低其硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(4)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是
 
(填标号).
A.吸附            B.消毒            C.电解         D.过滤
(5)面临淡水资源的短缺,化学老师唐××倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施
 

(6)去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.全国人民团结一致,共同抗旱.身处旱区之外的我们能做些什么?
 
(举一做法)

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用符号和数字表示:2个氢原子
 
;2个二氧化硫分子
 
;一个带有2个单位的正电荷钙离子
 
;正三价的铝元素
 

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李老师在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在试验台上,如图所示.请回答下列问题:
(1)A气体可能是
 
,推断的理由是
 
.B气体可能是
 
(写一种).
(2)请设计实验验证所推断的B气体完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
(3)在实验室制取B气体时,反应的化学方程式是
 
,发生装置所需仪器的名称是
 

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试管内装入碳酸钠粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的
 
 
小心地送至试管底部,然后使试管
 
起来.

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在日常生活中,对某些物质进行鉴别可以采用:①澄清石灰水 ②带火星的木条 ③看颜色等方法.请分别为下列问题各选择一个合适的解决方法,将方法的序号填在相应的空格内(填一种即可).
(1)鉴别氧气和空气
 
;(2)鉴别氮气和二氧化碳
 

(3)鉴别铁丝和铜丝
 

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同步练习册答案