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    科目： 来源： 题型：

    小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
    实验操作实验现象实验结论或总结
    结论总结
    实验一取5mL6%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是
     
    ．    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

     

     
    实验三


     



     
    		过氧化氢分解产生氧气且反应速率较快．说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解的速率．
    （1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格．
    （2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是
     
    ．
    （3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：
     
    ；
    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学如图检验装置的气密性，没有看到气泡，松手以后玻璃管内有一段水柱，小明说装置漏气，小华说装置不漏气．你赞同谁的观点？请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低CO、NO等有毒气体的排放，其反应的化学方程式为2CO+2NO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2，当有5.6gCO被转化时，计算同时被转化的NO的质量，以及生成CO2的质量．

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    科目： 来源： 题型：

    在化学反应中只起
     
    的作用，本身的
     
    和
     
    在反应前后都
     
    的物质叫催化剂．

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    科目： 来源： 题型：

    如表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性．
    物质空气氧气二氧化碳氨气
    密度/（g/L）1.2931.4291.9770.771
    溶解性/不易溶能溶极易溶
    已知实验室可用下列反应制取氨气（NH3）：2NH4C1（固）+Ca（OH）2（固）═CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    （1）根据上述信息，选择实验室制取和收集氧气、二氧化碳、氨气的装置，请在相关空格处√．
    氧气
    二氧化碳
    氨气
    （2）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作后，溶液温度会升高的（　　）
    ①浓硫酸倒入水中  ②氢氧化钠固体溶于水中  ③生石灰放入水中
    ④浓盐酸滴入浓烧碱溶液中  ⑤氯化钠晶体溶于水中  ⑥硝酸铵晶体溶于水中．
    A、只有①②③
    B、只有①②③④
    C、只有①②③④⑤
    D、有①②③④⑤⑥

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    科目： 来源： 题型：

    80℃时的饱和溶液冷却至室温后，析出少量无水晶体，则下列说法中不正确的是（　　）
    A、溶剂的质量没有改变
    B、留下的溶液仍然饱和
    C、溶液中溶质的质量改变
    D、溶液的组成保持不变

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    科目： 来源： 题型：

    材料二中所指的“氮”“磷”“锌”“铅”，是指（　　）
    A、单质B、元素C、离子D、分子

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    科目： 来源： 题型：

    实验是化学的灵魂．下列实验过程中，属于物理变化的是（　　）
    A、氧气使带火星的木条复燃
    B、碳酸钠溶液中滴加稀盐酸产生气体
    C、水受热蒸发
    D、醋酸使紫色石蕊试液变红色

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    科目： 来源： 题型：

    下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧气④二氧化碳，溶解度随温度的升高而增大的是（　　）
    A、①②B、③④
    C、①③④D、只有①

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