在“淀粉、不锈钢、食盐、尿素、甲烷、熟石灰、石墨、羊毛、氮气、煤”中选用适当的物质填空：．
（1）我国实行“西气东输“工程所输送的气体是  
（2）用于农作物肥料的是；
（3）用于改良酸性土壤的是；  
（4）用于调味品和防腐剂的是
（5）大米、面粉中的主要物质是；  
（6）可作电极材料的是；
（7）可用于制造炊具的是；  
（8）用于编织布料的是
（9）充入食品包装袋中可防腐的是　　
（10）被称为“工业粮食”的是．

化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言．请你用化学符号填空．
（1）保持氖气化学性质的最小微粒；
（2）酒精灯内的液体燃料；
（3）写出氧化镁的化学式，并标出其中镁元素的化合价；
（4）地壳中含量最多的金属元素形成的离子；
（5）光合作用的气体反应物．

写出元素名称或是元素符号：钙 磷 Ne Cu．

根据下表所给的原子结构示意图填空（元素类别是指金属元素、非金属元素、稀有气体元素）

原子结构示意图	核电荷数	电子层数	最外层电子数	核外电子总数	元素类别
	①	②	③	④	⑤   元素

如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

（1）甲图中，t₂℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是．P点所表示的含义．
（2）t℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法．
（3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，写出反应的化学方程式同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？．

汽油在空气一段时间就看不见了，说明分子在；把糖放入到较多量的水中，搅拌，过一会儿就看不见了，是因为，说明分子间有．

量筒（1）量液时，量筒必须放，当液体接近刻度时，应改用滴加．
（2）读数时，视线应与量筒内液体的保持水平．
（3）量筒的使用分两种情况：①测量某液体的体积，②量取一定量的液体．
（4）量筒一般能精确到0.1mL，所以不能量取25.16mL的水．

指出下列实验操作可能引起的后果
（1）品尝药品的味道；
（2）倾倒液体时标签没有向着手心；
（3）取用药品时瓶塞正放；
（4）将块状药品垂直放入试管中；
（5）用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；
（6）取用试剂后的滴管平放或倒置．

在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．写出下列排列中的规律．
（1）NH₃   N₂   NO   NO₂   HNO₃
（2）CO  H₂O  NH₃ CH₄  C₂H₄    P₂O₅．

2011年3月1日，卫生部、工业和信息化部等7部委联合发布公告称，自2011年5月1日起，禁止在面粉生产中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙，也即面粉增白剂．李明同学听了这消息后，对其中的过氧化钙（CaO₂）很感兴趣，就去买了一些回来做实验．
（1）李明使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内缓缓产生少量气泡，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是．
（2）根据质量守恒定律，李明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始李明假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）₂．请解释李明否定原假设建立新假设的理由：．
（3）李明通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：．
（4）李明在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出的结论是．
（5）李明同学查阅资料后发现，许多养鱼的人会在活鱼的运输过程中往水中加入少量过氧化钙，他认为这么做的目的是．你能说说为什么不加入性质与过氧化钙相似但与水反应却更剧烈的过氧化钠吗？．