阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
请总结臭氧的有关知识：
（1）物理性质：；
（2）化学性质：；
（3）用途：；
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：；
（5）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：．

下列液体属于溶液的是（填序号）．
①啤酒；②水；③泥水；④澄清石灰水；⑤盐酸．

在空格内填写适当的元素符号：
地壳含量最多的非金属元素、金属元素；自然界中常温下呈液态的金属；地球大气中含量最多的元素；人体中所含最多的元素；加碘盐中加入了元素．

化学变化和物理变化的根本区别是：．化学变化中伴随发生一些如、、、、等现象．

如图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题．
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式．
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的性．甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是．
（3）常温下，硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H₂SO₄（稀）═H₂S↑+Fe SO₄，则应选择（填“甲”或“乙”）来作发生装置．
（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO₂，则应选择法来收集NO．

某元素R的结构示意图为，（1）当X=2+8+Y时，该微粒属于，（2）当X＜10+Y时，该微粒属于．（3）若该结构示意图表示的离子是R^-，则X=，Y=．

指出下列溶液中的溶质、溶剂分别是什么物质．
（1）硫酸铜溶液：溶质，溶剂．
（2）硫酸亚铁溶液：溶质，溶剂．
（3）生理盐水：溶质，溶剂．
（4）碘酒：溶质，溶剂．

请写出下列反应的化学方程式：
（1）双氧水与二氧化锰混合；
（2）氧化汞加热分解；
（3）铁丝在氧气中燃烧；
（4）水的电解；
（5）实验室加热高锰酸钾制取氧气：．

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是．
（2）M点的意义是．
（3）将t₂℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是，无溶质析出的是．
（4）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g．
（5）若将t₁℃三种物质的饱和溶液分别升温到t₂℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是．

蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁，是食品中常用的甜品剂．请回答下列问题：
（1）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为；
（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的质量为g；
（3）要把（2）配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为g．