区别硬水和软水的方法是：．
（1）20mL水和20mL酒精混合后的体积小于40mL是因为：
（2）在过滤操作中玻璃棒的作用是：．

写出所有由标出化合价的下列元素：

+1

H

、

-2

O

、

+6

S

、

+2

Ca

，组成的有关物质的化学式：①酸 ②碱③盐 ④氧化物．

用数字和化学符号表示：
2个氢原子；
2个钠离子；
3个二氧化硫分子．

甲、乙是两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：
甲中；乙中；
（2）通过比较，发现它们还有许多相似之处，请你写出其中两点：
①；②；
（3）写出乙实验中反应的文字表达式：．

生活处处离不开化学．
（1）俗话说“骨头汤补钙”，其中的钙是指（填“原子”、“分子”、元素”）．
（2）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的来止痒．
（3）下列物质不能用于人体补钙的是（填字母序号）．
A．牛奶B．生石灰C．钙尔奇（主要成分碳酸钙）D．高钙麦片
（4）豆浆被称为“植物牛奶”，其中含有的异黄酮（C₁₅H₁₀O₂）具有防癌功能，异黄酮由种元素组成，其中碳、氢、氧元素的原子个数比是，0.1mol该物质中约含有个氢原子，0.5mol该物质中氧元素的质量是g．
（5）超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠，为了测定氯化钠是否存在，某校化学兴趣小组的同学对其进行了如下实验：用试管取适量样品，先向其中加入，再滴入适量硝酸银溶液，若观察到，则证明该样品中含有氯化钠．

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
（1）℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
（2）将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是．（任写一种）
（3）t₂℃时，甲物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为，该温度时，一定质量的甲物质的饱和溶液的质量分数是．
（4）t₂℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t₁℃，有晶体析出的是，此时甲溶液的溶质质量分数（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．

催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质．某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H₂O₂）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率．

1．在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象．	1．带火星的木条没有明显变化
2．	2．

实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
【实验二】实验目的：

实验步骤	实验现象
待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象．

实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变．
【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量．得到黑色固体质量为1g．
实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变．
【实验结论】综上所述你得出的结论是．
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：．

用化学用语填空：
（1）亚铁离子          （2）+2价的钙元素
（3）5个硝酸根离子      （4）3个双氧水分子
（5）2个氖原子         （6）水银．

家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识．
（1）请回想一下自家厨房里的锅、碗、瓢、盆及各种炊具的名称，按材料所属类别填表（各举一实例）

金属材料	无机非金属材料	合成材料

（2）现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，我们在使用天然气等燃料过程中，有时会闻到一些特殊气味，这是加入的乙硫醇的气味，如果厨房中闻到浓烈的乙硫醇的特殊气味，下列应急措施可行的是（填写序号）
A、检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏       B、轻轻打开门窗通风
C、立即打开抽排油烟机排气，将泄漏出的气体尽快排出室内
（3）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，所充入的气体可能是．
某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”．下列物质属于双吸剂的是（填写序号）
A、碳粉        B、铁粉        C、氯化钙         D、生石灰．