科目: 来源: 题型:
A、通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体 |
B、通电后,电极上出现气泡,与正极相连的试管中的气体可使带火星的木条剧烈燃烧 |
C、正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比是2:1 |
D、水通电和蒸发都产生气体,它们都是化学变化 |
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科目: 来源: 题型:
A、工业废水经处理后循环使用,以节约水资源 |
B、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用 |
C、为解决“白色污染”问题,将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理 |
D、禁止秸秆就地焚烧,用秸秆代替煤作燃料进行火力发电 |
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科目: 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③ | C、①② | D、③ |
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科目: 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、②④ | D、①③ |
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科目: 来源: 题型:
A、C
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B、Cu
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C、Fe
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D、CaO
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科目: 来源: 题型:
A、分别测量三种气体的密度 |
B、分别测量它们在水中溶解的情况 |
C、分别伸入燃着的木条 |
D、分别倒入少量的澄清石灰 |
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科目: 来源: 题型:
A、提出问题 | B、建立假设 |
C、实验 | D、得出结论 |
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科目: 来源: 题型:
A、![]() 研究空气中氧气的含量 |
B、![]() 研究分子运动 |
C、![]() 探究MnO2对过氧化氢溶液分解速度的影响 |
D、![]() 研究物质的挥发性 |
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