某环保小组为了测定某工厂废水中硫酸的含量，取196克废水，用20%的氢氧化钠溶液处理，当消耗40克氢氧化钠溶液时，溶液呈中性．求该工厂的废水中硫酸的质量分数是多少？

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的，结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①；②．
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是，选择的发生装置是（填序号，下同），选择的收集装置是．
（3）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为FeS+H₂SO₄=H₂S↑+FeSO₄，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢气体的发生装置为，收集装置为．
（4）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从上图中选取（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．

实验室有两瓶无色气体分别是氧气和二氧化碳，试通过实验区分该两瓶气体．（简要写出操作步骤、现象及结论）

请你帮忙解决下列问题：
（1）怎样鉴别石灰水和氢氧化钠溶液？
（2）亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．亚硝酸钠的水溶液显碱性，食盐水溶液显中性．如果让你来鉴别亚硝酸钠和食盐，你会如何做？

水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示简要回答问题：
（1）请列举两例水在实验室中的作用：、；
（2）硬水与软水的最大不同是含量不同，硬水会给人类带来许多危害，检验并判断某种水是否是硬水的方法是；
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是；
（4）如果我们呼吸的空气需要用金钱来购买，如果清澈的水是来自我们的眼睛，那我们的生活还会这样充满快乐吗？要保证我们周围人喝的水清洁，无污染，你认为我们应该怎么做？．

粗盐提纯的主要步骤有：、、；所需要的仪器主要有：．

啤酒、红酒和白酒中都含有乙醇（C₂H₅OH），、饮酒后乙醇可进入人体血液中，科学实验表明，当乙醇在人体血液中的含量超过80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）时，便会影响人的驾车或操作机器的能力；已知饮用某啤酒l大杯（0.56L），会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列问题：
（1）某位汽车驾驶员饮用了3大杯上述啤酒后，其体内每100mL血液中乙醇的含量（理论上）升高了mg/100mL血．
（2）如该位驾驶员饮用上述量的啤酒后驾驶汽车，（选填“影响”或“不影响”）其驾车的能力．

小萍同学在我市某食品厂生产的盒装饼干中，发现盒内有一小包东西，其上标有“干燥剂”、“主要成分是生石灰”、“请勿食用”等字样．为了提高自己的实验探究能力，小萍决定对这包干燥剂展开探究．
（1）她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后，触摸杯壁，感觉有点热．将其过滤，得到白色沉淀物和滤液．
（2）联系到空气成分和CaO的性质，她对白色沉淀物的组成提出了以下假设：
假设1：是CaO和CaCO₃的混合物
假设2：是
假设3：只有 CaCO₃
假设4：只有Ca（OH）₂
其中假设1（填序号）不合理，原因是（用化学方程式表示）
（3）为了判断其它几种假设的合理性，该同学继续进行实验：
①取少量沉淀物放入试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，由此可否定假设．
②为了得到最后结论，他再取少量沉淀物放在另一支试管中，加入少量水振荡，静置后，滴入酚酞试液，呈红色，说明只有假设合理．
（4）从此，小萍同学明白了：
①“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有性且热．
②该干燥剂吸水后会变质，变质后的物质可能是CaCO₃．写出CaO变质生成CaCO₃的两个反应化学方程式，
③空气中的水份、氧气等能引起食品变质．一般采用（写出一种方法）等包装方法可以防止或延缓食品变质．

在化学实验室里，掌握正确的实验操作是保证实验安全与成功的重要手段，请你回答下列问题：
（1）在实验里该如何稀释浓硫酸？
（2）如何正确实验pH试纸测定溶液的酸碱度？

为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲、乙两位同学都用了10g砝码一个，5g砝码一个，游码在2.2g刻度处．
（1）甲同学把食盐放在左盘，把砝码放在右盘，他称取食盐的实际质量是；
（2）乙同学把砝码放在左盘，把食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量是．