氢氧化钙和二氧化碳发生反应的化学方程式为．

如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图．

（1）实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：
①写出A图中带标号仪器的名称：①，②．
②该方法制取氧气的发生装置应选择，若用C装置采用排水法收集氧气，进气口为．（填a或b）
（2）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液称为氨水，显碱性．实验室通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其化学方程式为：2NH₄C1+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂0．氨气在化工生产中应用广泛，如“侯氏制碱法”中就用到氨气．试回答下列问题：
①实验室制氨气的发生装置为选择“A”或“B”填空）．
②收集氨气用排水法收集（填“能”或“不能”）．
③“侯氏制碱法”中关键一步的反应原理可表示为：NH₃+CO₂+H₂O+NaCl=NaHCO₃+X． X是一种氮肥，其化学式为．

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

（1）请从上表中查出硫元素的相对原子质量：．
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是（填1种，写元素符号），该元素的原子在化学变化中比较容易（选填“得”或“失”）电子，形成（选填“阳离子”或“阴离子”）
（3）第11号元素与17号元素组成的化合物是（写化学式），构成该物质的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）．

粗盐A中混有少量CaCl₂，为分离NaCl和CaCl₂，某学生设计了如图的实验方案：
回答：
（1）B物质的名称是
（2）将此实验方法分离得到的NaCl，经分析含杂质，原因是上述方法中某一步设计有误，写出该步正确的设计方案：
（3）写出生成沉淀B的化学方程式．滤液蒸发结晶之前加盐酸，至不再产生气体为止．

结合学科知识，联系实际，回答下列问题：
（1）在双氧水中加入二氧化锰的作用是．
（2）净水器中活性炭的作用是．
（3）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化建议：．
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：．
（5）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举一个属于“低碳”生活的例子：．
（6）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水的最简便方法是：．

用文字或化学式表示下列化学反应
（1）红磷燃烧
（2）在点燃的条件下，乙炔与氧气反应生成二氧化碳和水．

写出下列反应的文字表达式并写出基本反应类型：
碳在氧气中燃烧；
铁在氧气中燃烧；
实验室用氯酸钾制取氧气；
过氧化氢制取氧气；．

空气的成分按体积分数计算，大约是氮气，氧气，稀有气体0.94%，0.03%，其他气体和杂质0.03%．

某同学发现试剂瓶（细口瓶）中溶液里很混浊，准备用右图所示的操作进行过滤，图中有多处错误．请指出你认为其中一处错误的操作，并改正：．

木炭在氧气中燃烧；．