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    科目： 来源： 题型：

    现有①氧气、②3%过氧化氢的水溶液、③锰酸钾、④海水、⑤二氧化锰、⑥高锰酸钾加热后的固体剩余物，共六种物质．请用序号填空：
    （1）属于混合物的有：
     

    （2）属于纯净物的有：
     

    （3）属于化合物的有：
     

    （4）属于氧化物的有：
     

    （5）含有氧分子的有：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    任何事物都有两面性，以氧气为例，请举出对人类有用的方面和不利的方面
    有用的方面：1、
     
    2、
     

    不利的方面：1、
     
    2、
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生铁和钢都是
     
    合金，其含碳量不同．其中含碳量高的是
     
    ，机械性能硬而脆的是
     
    ，硬而韧有弹性的是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    20℃时，氯化钠的溶解度是36克的意义是
     
    ，则100g饱和氯化钠溶液中溶质
     
    克，溶剂
     
    克．

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    科目： 来源： 题型：

    在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
    【提出问题】
     

    【猜  想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间．
    【实验探究】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
    【实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
    【实验现象】
    食盐质量（g）00.10.50.70.91.0
    燃烧时间（分钟）101518232527
    燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭
    【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．
    【实验反思】
    ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：
     
    ．
    ②你认为此实验结果有什么实际应用价值：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    取一支蜡烛，观察其颜色、状态、气味、手感；用小刀切下一片蜡烛，将其放入水中，观察它是否溶解、是否下沉；蜡烛是
     
    色
     
     体，
     
    于水，摸上去有
     
    感，用指甲在蜡烛表面划过会
     
    ，说明蜡烛的硬度
     
    ；将一小块蜡烛投入水中，蜡烛
     
    于水面，说明密度比水
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    物质的结构决定物质的性质，性质决定用途．回答下列问题：
    （1）石墨与金刚石性质不同是由于它们的
     
    不同；
    （2）CO和CO2性质不同是由于它们的
     
    不同；
    （3）二氧化碳可用来灭火是因为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    熄灭蜡烛时，有
     
    飘出，立即用燃着的火柴点它，火焰会
     
    ．这说明
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    泥沙是
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目： 来源： 题型：

    镁、锌、铁都能和稀盐酸反应，生成氢气．足量的镁、锌、铁分别和含氯化氢的质量相等的稀盐酸反应，完全反应后生成氢气的质量
     
    ．
    变式1：质量相等的镁、锌、铁与足量的稀盐酸完全反应，生成的氢气的质量由多到小的顺序是
     
    ；
    变式2：足量的稀盐酸与镁、锌、铁反应，当放出的氢气质量相等时，参加反应的镁、锌、铁的质量比是
     
    ．

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