小明看到某无色溶液标签“SO4”猜想可能是：
①H₂SO₄  ②BaSO₄ ③（NH₄）₂SO₄ （提示：其中硫酸铵水溶液显酸性）
（1）依据溶解性，猜想中一定不成立的是．
（2）请设计实验，证明你的猜想．

猜  想	操作步骤	实验现象及结论
无色溶液是	取样于试管中

“南极的冰化了”说的是南极一块叫“拉伸B”的冰架发生坍塌，其断裂面比上海市还大．这是大自然的警告：温室效应不容忽视．
（1）造成温室效应的主要原因是
（2）双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是
（3）请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情：．

下列是实验室制气和取气装置图，请回答下列问题：

（1）实验室用做高锰酸钾制氧气的发生装置为（填序号），用于收集氧气的装置为；实验室用做氢气的发生装置为（填序号），用于收集氢气的装置为．
（2）上图气体发生装置A中试管口略朝下的原因是；上图气体发生装置B中长颈漏斗要插入液面以下的原因是．
（3）实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体．二氧化氮气体比氧气密度大，易溶于水．试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答：实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用（填序号），收集二氧化氮气体的装置为．

某组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损（如图），决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液．
【实验推断】
（1）小亮取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是溶液，理由是；
（2）小辉另取样滴加稀盐酸，有 产生，反应的化学方程式，小辉得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
（3）小磊认为小辉的结论不完全正确，理由是．小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】这瓶溶液是．
【探究启示】实验取完药品后应．

实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中，应注意的事项有哪些？

有两瓶规格相同未贴标签的试剂瓶分别装有相同体积的浓盐酸和浓硫酸．请用四种不同的方法将它们区别开来．（要有方法、现象、结论）

①三支试管中分别盛有HCl、NaOH、NaCl的溶液，为了鉴别它们，分别编号为A、B、C；向三支试管中加入少量酚酞试液，A试管中溶液变成红色，把B试管内的液体倒入A试管中，发现红色明显褪去．问在C试管中滴加石蕊试液后，溶液显色．
②、用Ph试纸测定溶液的Ph时，正确的操作是：
③如何稀释浓硫酸．

化学与生产、生活密切相关，请用化学方程式表示下列有关反应的原理．
（1）乙醇（C₂H₅OH）被用作酒精灯、火锅、汽车等的燃料；
（2）工业上可用碳还原氧化铜来炼铜；
（3）镁粉用于作照明弹；．

（1）在水的电解实验中，通电后，电极上出现，在与电源正极相连的电极上生成的是气，它能使带火星的木条；与电源负极相连的电极上生成的是气，它能够．两种气体的体积比为．该实验说明水是由元素和元素组成的．
（2）在电解水的实验中对氢气进行检验时，要收集一小试管气体，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点燃气体，若发出声表明氢气不纯，若声音 则表示氢气较纯．

图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；X=；
（2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号），你的依据是．
（3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．