实验室提供如图所示的仪器，请根据实验要求完成相关问题．

（1）写出图1中仪器B、J的名称B，J．
（2）小林在实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的仪器有（填标号），反应的化学方程式是
（3）小李同学想制取一瓶二氧化碳，选用了仪器E，还应选的仪器有（填标号），写出反应的化学方程式是小李选择的这些仪器还可以用于实验室制取（气体），应选用的药品是和．
（4）小丽选择图2装置检验CO₂气体，瓶内应盛放（试剂），气体应从（填“a”或“b”）处通入，写出反应的化学方程式．

粗盐中含有较多杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验．

（1）在实验中用得最多的仪器是（填序号），蒸发时为防止液滴飞溅的操作是．
（2）“活动与探究”中，操作步骤有：①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为（填序号）．

设计一个实验方案：证明液化石油气燃烧后生成二氧化碳和水．只要求写出操作、现象和结论．

某原子的原子结构示意图为：
（1）该原子的核电荷数为，核外电子分层排布．
（2）它的最外层电子数X=．
（3）现有五种粒子的结构示意图：

其中表示原子结构的是（填序号，下同）表示离子结构的是．上述粒子共有种元素，其中属于同种元素．上述粒子中，B、D、E的共同点是．

三聚氰胺化学式为（C₃H₆N₆）是一种化工原料，有轻微毒性．
计算：
（1）三聚氰胺相对分子质量：
（2）三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比：
（3）75克三聚氰胺中含氮元素的质量？

元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表1号～18号元素原子核外电子排布，我对它进行研究：

（1）第12号元素名称是，它属于 元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易 （填“得”或“失”）电子，它的离子符号为．
（2）从上表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数等于原子序数、等于、等于．
（3）研究表明：第二周期从3号--9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小．我分析第三周期从11号--17号元素原子半径变化规律是．

2010年上海世博会期间，我国成功运用了隐蔽的垃圾气力输送系统，每天减少5700吨的碳排放量，实现了以较少的温室气体排放获得较大产出的低碳经济发展模式．请问：
①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因；
②下列做法符合“低碳经济”理念的是（填字母序号）
a、淘汰低耗能、低污染环产业
b、大力发展水力发电，减少火力发电
c、研制和开发新能源替代化石能源
d、毁林开荒，减少森林面积
③请你举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法．
（2）2010年过4月我国青海玉树县发生强烈地震，震灾牵动着亿万同胞的心，地震之后病毒极易传播，原因是（从微观角度解释）；在灾区为防止疾病传染，需对水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸 ②消毒 ③过滤  ④自然沉降，较合理的顺序为．

实验室加热KClO₂和MnO₂的混合物制取O₂．把16gKClO₃和MnO₂的混合物放在试管中加热，反应一段时间后，停止加热，冷却称量试管中剩余固体质量，重复上述操作，实验数据记录如下：

时  间	t1	t2	t3	t4	t5	t6
剩余固体质量（g）	15.6	14.3	13	12.6	11.2	11.2

问：
①生成O₂多少g？
②16g混合物中含MnO₂多少g？

44g二氧化碳中所含的氧元素质量与多少克水中所含氧元素的质量相等？

据报道：澳大利亚科学家正在进行一项实验，他们将燃煤电厂产生的二氧化碳净化后，通过管道通入地下2km深处，以达到减少二氧化碳向大气中排放的目的．
（1）你能做到的减少二氧化碳的措施是

（2）某校化学小组的同学为探究向空气中过多排放二氧化碳对环境的影响，做了以下实验．实验过程中，他们将两套装置同时放在相同的环境中照射相同的时间（玻璃管中的红色液体不与空气中的成分发生反应）

①实验过程中可观察到的现象是什么？
②分析上述实验现象的差异可得到的结论是什么？
（3）2007年9月1日，国家发改委、中宣部等十七个部门在全国正式发起“节能减排全民行动“．为解决能源短缺和环境污染问题，有待继续开发，利用的新能源有（写出两种即可）．
（4）取2g石灰石，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中的碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其他成分不与盐酸反应），烧杯中物质的总质量变为11.34g．计算：
①石灰石中碳酸钙的质量；
②所用稀盐酸中有效成分的质量分数．