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下列家庭小实验中,不能获得成功的是(  )
A、用2B铅笔做导电性实验
B、用活性炭将硬水软化
C、用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
D、用食醋制无壳鸡蛋

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绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点之一是:提高原子的利用率,使原料中的所有原子全部转化到产品中,实现“零排放”.下列反应符合绿色化学这一特点的是(  )
A、工业冶铁  3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
B、用生石灰制熟石灰  CaO+H2O=Ca(OH)2
C、实验室制取二氧化碳  2HCl+CaCO3=CO2↑+H2O+CaCl2
D、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气  2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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啤酒是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质.
(1)观察一瓶啤酒,未见气泡,打开啤酒盖时会冒出大量的气泡,原因是
 

(2)要使啤酒冒出更多的气泡,除可采用方法有
 

(3)已知啤酒中产生的气体是CO2,请你设计一种实验方案检验啤酒中的CO2,将必要的实验步骤和现象填入下表中.
实验步骤实验现象反应文字表达式
 
 
 
(4)实验室制取啤酒中所含气体的文字表达式是:
 

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水是人类最宝贵的自然资源.没有水就没有生命,根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题:
(1)小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,两电极上均有气体产生,试管a中气体能
 
,试管b中气体能
 
,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
 
,质量之比为
 
;该反应的文字表达式为
 

(2)某实验小组从护城河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味  B.水样浑浊,有固体小颗粒.他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒.该操作中玻璃棒的作用是
 

②生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是
 

③水是生命之源,与生活、生产关系密切.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.为了防止水的污染,下列做法不利于保护水资源的是
 
(填序号).
①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③大量使用化肥、农药   ④生活污水经过净化处理后再排放.

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经过学习,我们可以初步认识到化学反应的快慢现象,反应物质多少,反应条件等它们之间有密切的联系.根据提示,举出1个例子支持这个观点.(能用化学方程式表示的尽量用方程式表示,也可文字叙述)
①用催化剂能改变化学反应速率
 

②反应物量的不同,反应现象可能不同
 

③反应物量的不同,生成物可能不同
 

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生活中处处有化学,请你用化学知识回答以下问题:
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
 来区分硬水和软水
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号)
A.洗手擦香皂时不关上水龙头         B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所                  D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)油锅着火时盖上锅盖灭火利用的原理是
 

(4)用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害.这里的铬是指
 
(填“元素”或“单质”)
(5)市场上部分白酒遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液、生殖系统损害,塑化剂(DMP)的化学式为C10H10O4,DMP属于
 
(填“有机物”或“无机物”)

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过滤操作注意事项:
一贴:滤纸要紧贴
 
,中间不要有气泡,否则影响过滤速率. 
二低:1.滤纸边缘要比
 
稍低:
2.转入漏斗中的待过滤液体的液面要低于
 

 三接触:
1.漏斗下端紧密接触
 
,使滤液沿烧杯流下以防溅出;                             
2.玻璃棒紧密接触
 
,这样做不易捅破滤纸;               
3.倾倒时
 
紧密接触玻璃棒使液体沿玻璃棒流下.

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实验室配置50g质量分数为10%的盐酸,需要38%的盐酸(密度为1.2g/cm3
 
mL.

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根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在空格内.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内有
 

(2)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有
 

(3)稀有气体的下列用途,分别利用了哪项下列性质?请用字母序号填空:
①灯泡里充入氩气
 
;②用氦气充填气球或汽艇
 

A.一般不跟其它物质反应  B.密度比空气小  C.通电时会发出有色的光    D.难溶于水.

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同步练习册答案